（通讯员：杨贵荣；摄影：姚凡）6月25日晚，第60期沙龙讲座在一教200人报告厅举办。本次讲座的主题为“几经风雨 几经彩虹―中美关系30年”，主讲人是复旦大学美国研究中心倪世雄教授。     

      
        今年，是中国改革开放30年，中美关系30年，这二个30年是同步、互动、紧密联系在一起的。倪世雄教授认为30年改革开放已经改变了中国，大大提高了中国在世界上地位和国际形象。
        中美关系30年的发展为中国改革开放和经济崛起创造了和平的、稳定的国际环境。作为中美关系发展的亲历者和参与者，倪世雄教授从1978年12月15日中美两国同时发表中美关系的第二份《联合公报》开始讲起。中美关系经历了4个阶段：第一阶段是1979年的1月1日正式建交到1989年6月4日风波，“初步发展，打下基础”；第二阶段是89风波后到二十世纪末，“曲折发展，趋于成熟”；第三阶段是本世纪的前3个年头，“调整发展，保持势头”；第四阶段是2004年至今，“平稳发展，互利合作”。

        倪世雄教授说中美关系的发展倾入了中国4代领导人的心血和智慧。毛泽东曾希望能在辞世前看到中美关系正式建交。第二代领导人邓小平具有超人智慧和远大见识，结束了““文化大革命””后的二个“凡是”的错误指导思想，发展中美关系和中国的改革开放。邓小平同志为中美建交、中美关系的发展以及在中美关系走入低谷和几近破裂的情况下对中美关系的挽救方面做出了巨大贡献。邓小平的外交指导思想被第三代领导人概括为16字方针：减少麻烦，增加信任，发展合作，不搞对抗。这一方针成为第三、第四代中央处理中美关系实践中的指导思想。

       倪世雄教授将中美关系的主流概括为：中美关系的状态是稳定的，而不是动荡的；中美关系主体是合作的，而不是对抗的；中美关系的趋势是向前的，而不是倒退的。他认为江和胡继承了毛和邓的指导思想，即使在最为动荡的90年代，中美关系发展也运用了“和而不同，斗而不破，在斗争中求合作”。进入了新世纪后中美关系发生了重大的调整，抛弃了97和98年确定的战略伙伴关系，调整为建设性合作关系，特别是近几年，调整为全面推进建设性合作关系。
        倪教授说处理好中美关系面临3组问题。第一组问题是中美两边问题，如贸易摩擦、人权冲突。第二组问题是多边问题，如朝核问题、伊朗问题、中东问题、能源问题、气候变暖问题、环境保护问题、缅甸问题以及苏丹达尔富尔问题等。第三组问题是影响中国主权和领土完整问题，如台湾问题、西藏问题（简称2T问题）。他说两边问题趋于缓解，多边问题趋于复杂，2T问题先后凸现。倪教授说中美关系具有全球化影响，只有处理好中美关系才能为中国的和平崛起赢得一个健康、稳定的国际环境。
        倪世雄教授有二个无人能破的记录：1980年第一个作为中国访问学者派去哈佛大学做国际问题研究，另一个记录是1992年第一个作为大陆学者访问台湾。倪教授幽默风趣，平易近人，他的一些幽默小玩笑时不时让听众会心大笑。最后，倪教授给了近35分钟时间回答听众的问题。讲座在热烈掌声中落下帷幕。（编辑：李泓）