（通讯员：曹巧波；摄影：杨武）远程教育，课件是载体。现有课件形式都有哪些？以学员还是教师为中心？与竞争对手相比，我们的优劣何在？往后该如何规范制作流程并持续改进？12月3日，周五，信息与远程教育部全体同事就此展开大讨论。

　　课件制作专家张敏详细介绍了现有课件形式及演进。其中，三分屏是主流。我们在考虑到财会类课程需要较多板书、老师大多不会制作PPT的实际，逐步采用了捕屏类课件。

　　对比中华会计网校、北大东奥等同行的课件之后，大家提出了诸多细致的改进建议，比如增加互动性、改进布局、完善美工等。

　　大家较为一致地认为，我们应该更多以学员为中心制作课件，为此需要和老师一起做出改进完善。

　　对于制作流程，部分同事认为应该规范化、标准化，比如开展定期讨论。

　　秦燕军老师总结说，现有课件基本满足需要，是主流。同时需要部分精品课件。在课件改进方面，需要加强包装、尽量人性化、扩展功能。他希望能在课件管理机制方面探索出一条规范标准之路。

　　学院党委副书记、院长助理刘勤表示，现有远程教育平台较为稳定，也要看到发展中的问题。我们应该通过拜访客户，了解学员需求；在坚持成本效益原则下，做到适当的个性化；根据实际课程，推出多样化的课件形式；增强课件的交互性和可控性等。他说，此次讨论效果超出预期，希望能继续开展此类与实际业务紧密结合的研讨会。