（通讯员：徐岳）什么是“以终为始”？根据预期结果做开始，不失为一项使自己人生更有意义，更能找到心灵安宁与满足，抛弃焦虑的手段，我们称之为“以终为始”。

12月22日上午，教务部年终系列培训正式拉开序幕，来自竞越公司的成伟老师，就如何进行卓越的时间管理，更好的提高工作和组织效率，为教务部全体员工上了别开生面的一课。

教务部日常工作的一个重要特点就是琐碎。在前几年的工作中，教务部全体员工逐步总结出了一套标准化的工作流程，并大力推进了项目的精细化管理，但如何充分的利用自己的工作时间，建立有效的时间管理概念，更好的提高工作效率，真正的做到忙而不乱，成为教务部全体员工面对的一个新命题。

成伟老师首先说明了时间管理的优先矩阵，该矩阵以事件的重要性和紧迫性为两个维度（如下图），在MI中的这类事件时间紧，任务重，会带来高度的压迫感，并带来直接价值，而MIII中的事件，虽然也是高度紧迫，但价值不大，这两个象限中的事件由于时间的紧迫性，所有人都会迫于压力而被动完成。重点在于MII中的事件，这类事件虽然也高度重要，但由于紧迫性不强，人们去主动完成的意愿不强，由于遗忘、惰性等种种因素，MII中的事件很有可能转化到MI中，当MI中的事件累计到一定程度，就会造成当事人的行动混乱，总觉得时间不够用。

因此，我们要做的第一件事情，就是区别手头上事件的性质，在接手一项工作时，并不要立即采取行动，而是要花更多的时间进行思考和选择，在认清该事件的性质之后，再着手处理。根据事情的紧迫性，决定什么时候做；根据事情的重要性，决定花多少时间做。要尽量的多花一些时间发掘MII中的事件，并及时的采取行动完成，要特别注意避免事件紧迫性和重要性的混淆，因为这可能影响到组织中成员的心态和组织关系的和谐程度。

“风不会偏爱没有目的港的人”，有了目标和方向我们才能做出正确的选择，有了美好的愿景我们才会去主动选择那些推动目标实现的事情，在确定了目标和方向之后，我们应该始于足下，把每天要做的事情列一份清单，确定优先次序，致力于最重要的事情，并将这一切坚持下去。成伟老师向大家展示了他本人的日程记录本和每天待处理事项清单，大家也意识到良好的习惯绝非一朝一夕可以形成，要真正的把握好属于自己的时间，必须坚持这种良好的习惯。

在整个教学活动中，老师的讲解精彩，课程层次清晰，教务部员工结合自己的工作实际，在课堂上进行了充分的讨论和沟通。在大家的热烈讨论下，所有人对 “以终为始”有了一个更加扩展的认识，那就是：明确目标，脚踏实地的完成目标途中的每一个任务，每个人其实都知道自己的目标，关键在于克服惰性，严加自律，强化执行力，为了将来的从容，让我们现在就开始做点什么吧！