（撰稿：陈宝莲；摄影：胡劲波） 6月18日晚，一教200人报告厅几乎坐满。我院徐宪光教授用一口地道流利的英语，做了题为How to Be A Better Speaker of English（“如何让英语说得更好”）的全英文讲座。这是我院第100期读书沙龙学术讲座，也是徐教授“英语学习与职业发展”英语系列讲座的第三讲。前来聆听本次英语讲座的有我院全国会计领军班学员（第八期）、我院2012、2013级全日制会计/审计硕士研究生、其他短训班学员和我院部分爱好英语学习的教职员工。

为什么要讲英语？

　　“也许有人要问：我为什么一定要学讲英语？我的工作跟英语又不沾边，又不想到国外去工作。说得似乎有点道理。我在给领军班学员上课时谈到过这个问题。我的观点是：实际上这不是一个要不要学讲英语的问题，而是一个 ‘go global’ 还是 ‘go local’ 的眼光问题。如果要走全球化之路，那么讲英语是一种必然；但即便选择后者——即走本土化之路，你也无安全可言，因为作为世贸组织成员国之一的中国，她已向全世界敞开了大门；来中国来上海投资或找工作的外国人与日俱增，他们在本国所受到的良好教育以及他们为来中国找寻工作而强化学习的汉语等，这些都为他们参与中国人才市场的岗位竞争加权。作为中国人的职场人士，如果依然抱定学不学英语于己无干的观点，未来能否应对这无法回避的竞争？。。。”教授一番坦诚的话语及所列举的事实和数据发人深省。

　　面对日趋升温的国际化竞争，作为中国的专业人士及即将加入职场的年轻的专业硕士们，我们能否不出国门学会讲英语、学会把英语说得更好一些？对此徐宪光教授不仅给予了肯定的回答，而且提出了一系列具体的建议——

秘诀一：正确的语音语调+常用的小词短句

　　徐教授认为，要想英语说得好，首先必须掌握英语的语音语调。英语总词量虽已过百万（尚不包括近百万网络新词），但其发音乃是由20个元音和28个辅音所构成，因此准确掌握这48个音素的发音就为讲一口好英语奠定了十分重要的基础；语调方面，教授建议大家模仿美式英语语调，因为相对调式起伏变化较大的英式英语，美式英语语调听上去更易模仿学习。其次，教授建议大家可以从一些简单熟悉的话题入手，来逐步培养自己开口讲英语的能力和自信心。教授同时建议：不要过分追求过快的语速，学讲英语的目的是为了同讲英语的外国人更好地沟通，因此重点应放在讲的内容和方式上；在讲英语的过程中，要尽量选择简单常用单词和短句来表达自己的思想，而不要去追求那种语法上绝对正确而在实际沟通时几乎无人使用的“完美句子”；教授还提醒大家：要注意从自己所学专业、工作所涉范围等角度出发来逐步扩大自己的词汇量、逐步掌握一些常用句式及英美人说话时常用的语气词/感叹词等。

秘诀二：勿采用“中译英方式”讲英语 (C-E-S Way)

　　徐教授告诫大家：切不可犯很多中国人在学习讲英语时常犯的一个错误，即脑子里一边想着中文的回答、一边将其心译成英文然后说出来的方式，教授将这种方式叫作C-E-S Way (“Chinese→English→Speaking Way”—by Prof.Xu)。徐教授告诉大家：由于人脑处理语词信息的能力远高于我们通常说话的语速——约为正常说话语速的4.3-4.7倍，因此以这种方式讲英语必然会出现不同程度的信息不对称的情形，由此说出的英语自然是问题多多，而不只是所谓的“中国式英语”的问题。

秘诀三：适度自然的体态语

　　中国人说英语需要做手势、需要像老外那样“手舞足蹈”吗？徐教授的回答是：YES and No.教授认为：我们的手势、面部表情、体态等都有助于我们意思的表达和强调，但并非要向老外看齐，因为每个民族都有自己的文化及表达自己文化的方式。教授同时认为，我们应了解对方的文化和习俗，譬如和欧美人沟通交流时的目光接触、适度的微笑、说话时声音的品质、话语音量大小的调节、端坐时向上的体姿等，这些非言语的成分都会给我们的英语沟通增色不少。教授还建议大家说英语时要尽量放松。因为“Nervousness can help you nothing but KILL you”（“紧张非但帮不上忙，还会把事情搞砸”）；只有在放松状态下，我们才能最大限度地激活我们的大脑，让我们的舌头变得更加灵活自如。

秘诀四：别怕“丢面子”

　　教授最后提醒我们：不要怕丢面子，不要怕说出来的英语不标准、不流利。他以婴儿学步为例说道：任何一个婴儿的第一步一定是走的不稳的，因为那是他们的第一步，然而这一步却是非常重要的；学讲英语和婴儿学步有着“异曲同工”之效，开始时讲的英语一定是蹩脚的、一定是错误不断的，但应坚持下去、不要半途而废。就英语学习而言，“汉语说得再好终究还是汉语，再蹩脚的英语毕竟是英语”——要努力坚持下去；“Practice makes perfect”（“熟能生巧”）这句老话永远不会过时。

让你的英语说得更好！

　　徐教授一口地道流利的英语、优雅得体的姿态，像是一支曼妙动听的乐曲，飘进了当晚在场聆听教授讲座的各位听众的心里，让大家听得如痴如醉。当徐教授结束讲座第一部分内容、进入问答部分时，下面已是举手一片——2012、2013级全日制研究生、领军班学员纷纷举手提问。

　　“我学了26年的英语、还曾到美国一年，可我的英语为什么还是讲不好？能讲好吗？”一位领军班学员问道。“能！是方法不对……”；
　　“在一些社交场合，如果我遇到一些企业高管、是老外，我如何让他对我留下好印象？”一位女研究生问道。“没有必要刻意去接近他；可以和他聊天、聊东西方的文化差异、聊上海或是对方的家乡风情，但应以一种平等的心态去交流；要学会保护自己……”
　　问题一个接着一个，教授微笑着认真倾听每一位与会者提出的问题，一一给予正面的回答。

　　转眼间问答已过去一个小时，整个讲座已长达两个半小时，远超过沙龙讲座两个小时的时间限定，然而所有在场人的感觉却是意犹未尽，还想和教授沟通、求教、求助。最后，徐教授真诚地对大家说：“没有教不会的学生，只有未尽责的老师；当然，一夜间就学会讲英语是不可能的；但假以时日，我一定能让我的学生都学会讲一口流利的英语、迎接国际化的挑战。希望今晚在座各位自己要有信心，你能够说英语，你能够让你的英语说得更好！” 教授那似native speaker一般的炉火纯青的英语表达能力已成为今晚所有“沙龙人”的榜样，教授那温暖有力的鼓励话语更增添大家学会讲英语的信心和决心。

师生情谊，弥足珍贵

　　我院首届研究生毕业在即，本次讲座也是徐教授和杨贵荣老师为我院2012级研究生精心准备的一份特殊的毕业礼物——纯净、实用的知识。经过一年的《商务英语》课程学习，研究生们在徐教授的指导下，打下了扎实的综合基本功，英语实际应用能力有了突飞猛进的进展。正如一位研究生同学在学院召开的毕业生座谈会上所谈“我最想感谢的人是徐教授；正是他的商务英语课使我在外企找到了工作。”讲座之末，朱登强同学代表2012级全体研究生为徐教授送花，以谢师恩；在场的2012级部分研究生与徐宪光教授合影。师生之间那份真挚深厚的情谊，深深感动了在场的每一个人；这也是学院的独特魅力和精神所在。

（编辑：李泓）