（撰稿：张波）12月24日上午，2015年上海国家会计学院教务教研联席会议在第三教学楼召开，李扣庆院长、刘勤副院长、卢文彬副院长、易宏勋院长助理出席会议，教务部主任张各兴主持会议，教务部和教研部约45名老师参加会议。
　　会议首先由教务部公开课负责人石坤老师、公共管理模块负责人郭峰老师、会计领军模块负责人钮瑜瑾老师、注册会计师模块宋坤玥老师、企业委托模块负责人赵婷老师、总会计师项目负责人姚凡老师、金融模块负责人宋振超老师以及综合管理模块负责人徐岳老师，分别就本模块所面临的主要课程需求以及2016年计划开设的重点课程作了详细汇报。课程顾问叶小杰博士从课程咨询、青年博士论坛、领军评估和企业调研、课程手册、教学质量报告五个方面，介绍了教务部建立的青年师资培养机制。最后，张各兴主任针对每个模块的现状和问题，希望教研部老师能够一如既往的支持教务部工作，针对各模块的课程需求，设计课程和开发课程，对教务部的产品开发和人才培养模式创新提出意见建议。
　　教研部张向菁、葛玉御、黄长胤、刘梅玲、宋航五位老师分别从各自研究领域介绍了开设的课程。张向菁老师以“行动教练”为主题，介绍了自己开设的相关课程；葛玉御老师从财税角度介绍了自己开设的两门课程；黄长胤老师介绍了在教务部工作期间与教务部同事、客户洽谈过程的收获，以及课程开发情况；刘梅玲老师从研究XBRL方面介绍了自己开设的14门课程，以及授课效果；宋航老师从自己已经授课的课程效果角度，继续推出自己的开设课程。庞金伟、江百灵、佟成生、刘凤委、周赟四位老师从跨部门沟通合作、课程设计、课程开发、授课对象（学员）信息共享、知识管理共享与课程开发创新等方面提出了想法和建议。
　　刘勤副院长在讲话中重点提出了七个方面的建议，分别为：一是沟通常态化，比如综合信息平台搭建沟通平台；二是教学安排与教研部课题、项目咨询相结合；三是教学形式多样化，比如沙盘、体验式教学等；四是排课时充分发挥研究所所长作用，多与所长沟通联系；五是进一步培育学院课程师资核心竞争力；六是构建全院统一师资信息库；七是持续抓热点、挖深度，开发新课程。
　　卢文彬副院长从分管教务部工作的角度，提出了两个方面的希望。一是感谢教研部老师支持教务部工作，希望教研部老师能够开发更多的新课程；二是希望教研部老师能够继续支持教务部工作，参与到项目设计过程中来，提前介入项目，了解客户需求，了解项目实际状况。
　　最后，李扣庆院长做了总结讲话。首先，他高度评价了本次会议，称之为“历史上最好的教务教研联席会议”。针对本次联席会议，他提出了四点看法。
　　一是必须强化危机意识和忧患意识。他说，刚才教务部介绍课程需求，教研部介绍课程开发情况。这些课程支撑了学院过去几年的发展和增长；但是，是否足以引领未来？他认为，目前，行业在快速发展进步，竞争对手也在快速成长壮大，因此我们的培训课程也要不断创新。
　　二是加强市场调研，多种形式了解客户、了解市场，以客户为中心，为客户创造价值。培训课程的市场调研要形成制度化的工作，通过调研发现热点，围绕热点做文章或发现热点潜流，迎合2016年经济社会发展需要。只有参与项目设计、项目调研、项目开发，课程开发和课程设计才能更有方向。
　　三是加强多种形式合作。今天是互联网时代，无论课程开发，还是课程设计，用好“互联网”杠杆，整合内外资源，我们才能更加有效的开展合作，搞好课程培训工作。针对目前情况，他提出，首先是教研与教务两部门的合作，教研支持教务搞好课程设计，教务支持教研做好课程开发；其次是每个学科也要加强合作，增加教务部培训项目中院内师资课程比重；再次是广泛加强与外部合作。
　　四是两部门合作，培育“拳头产品”。学院发展，一定要培育“头雁”，形成有影响力的品牌产品。他强调“要有所为、有所不为”。根据阶段性整合战略重点，整合出“拳头产品”。教务部八位同事介绍了各自模块产品需求，是否每个产品有个层次，分出A、B、C层级，突出重点。
　　最后，他总结说，我们的产品不仅要迎合行业发展，符合社会需求，还要有社会责任。