（撰稿：全日制研究生张良；摄影：刘荣光）宋德亮副教授、审计研究所所长参与了财政部会计准则制定和企业内部控制规范的多项重大课题，开设的课程集中在会计和审计相关的领域，讲授课程包括企业会计准则、企业内部控制与风险管理、风险导向审计和尽职调查等。

      然而，对宋老师的了解，并不是来源于这些光鲜的头衔。有幸成为宋老师的《风险管理与内部控制》这么课程的课程助教，虽然只有四天课程，老师的教学水平、人格魅力却让我深深折服。
     《风险管理与内部控制》这门课程主要是以COSO报告1992版本的内部控制框架五个要素和五个目标为线索展开的，五要素：内部控制、风险管理、控制活动、信息与沟通和内部监督，五目标：合规、资产、报告、经营、战略。审计这么课程由于其固有属性——枯燥，要想达到教学目的、又要做到课堂生动活跃是相当困难的，然后宋老师却做到了。课前让每个同学分享几个词作为上节课的回顾，既达到了记忆的目的，也提高的同学们的参与度和积极性；课程过程中以案例为引导，对内部控制和风险管理深入浅出的分析和讲解，让每一位听课的学生每一分钟学习效率达到了最大化；课间休息时，更是能享受到宋老师对苏轼，以《兰亭集序》为代表作的理解，以及老师教学之前在审计生活中的趣事。课程结束了，哪些案例，哪些内部控制的知识，哪些老师提到的思考方法以及肯定和鼓励的画面，记忆依然清晰。
       宋老师是一个当之无愧的演讲者！
       聆听、说服、掌控、械斗，宋老师凭借这四个词给我们上了一门生动的课程，同时也将这四个词送给了我们，我相信，这门课的专业知识以及这四个词将会伴随我们一生，也会让我们受益一生。

       被人尊重是一种幸福的事情，被比自己资历更高的人尊重更是一种幸福的事情。
       宋德亮老师学识渊博，宋老师更是平易近人，尊重学生甚至“谦卑”，老师一堂生动的课后，下课时，会提前开好门，把我们一个个送走之后，自己最后一个离开，简直让我感动到要哭。宋老师几堂课下来，能够记下所有人的名字，极大的提高了同学们的存在感，当一个资深教授能够叫出自己名字的时候，这种感觉应该会让自己更有热情的学习吧。到宋老师办公室，老师的那份热情和亲切，让我感恩。老师时刻带在脸上的微笑和下课带着感谢送走我们的每一刻，让每一位同学如沐春风，     
他真的是每次都会说“谢谢同学们…”,感动、感恩。
       课程结束了，我们和老师的感情才刚刚开始！