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    【SNAI课堂】心存善念,笑对人生——记【品】闲家讲堂之“禅与人生”
    日期:2016-05-11

       (撰稿:吴文俊)当下社会在发展与进步的同时,也面临着失信、失范、失序等诸多价值问题,那么,如何在社会快速运转的同时,静下来审视与反思人们的行为,清除精神上的“雾霾”,心存善念,构建诚信有序的社会基因?5月8日,【品】闲家讲堂带领大家走进“禅与人生”,与大家一同接受正能量的洗礼,感悟禅学的人生智慧。本期的主讲嘉宾是现任武夷山天心永乐禅寺住持释泽道法师。

     

    拈花一笑——禅的源起
      在讲座开篇,泽道法师介绍了禅的源起:佛祖释迦牟尼在灵鹫山说法,大梵王代表众人向佛祖献花,佛祖拈起一朵花,意态安详,却一句话也不说,大家面面相觑,唯有摩柯迦叶微然一笑,遂佛祖传衣钵于迦叶,因此迦叶是禅的第一代祖师,这也是“拈花一笑”典故的出处,禅在微笑中诞生。所以,禅是积极与乐观的,禅学的人生亦如此,“笑声传到哪里,禅就传到哪里;自在的心在哪里,禅就在哪里”。
      学佛,就是在学习中提升自己的正能量。泽道法师开释,烦恼来源于回忆,比如在生活中,与别人发生一些不愉快的事,晚上回到家,躺在床上,闭上眼睛,那些不愉快的人与事就像电影一样在脑海回放,历历在目,心就像喧嚣的集市,纷繁不宁。让我们心绪不宁的事,不过是个记忆,是个场景,用佛法来说就是“相”,如果我们不懂把这些虚幻的“相”忘掉,执着不放,就会让自己置于烦恼与痛苦的困境。若能让心如弃枷锁,出离贪执,我们就能多一份自在、多一份安详。

     

    心存善念——因与果的辩证法则
      日本有位作家写了一本书叫《水知道答案》,作家通过长期跟拍,在盛着天然水的瓶壁上贴上不同的文字或照片让水“看”,并将水冷冻,看到“谢谢”的水结晶呈现出清晰美丽的六角形;而看到“烦死了”的水结晶破碎而零散。书中,作者认为只要水感受到了美好与善良的感情时,水结晶就显得十分美丽;当其感受到丑恶与负面的情感时,水结晶就显得不规则且丑陋。这也说明了善念与恶念,结果一定是不一样的。连水都知道答案,何况人乎。
    “圣人怕因,凡人怕果”,泽道法师举证说到,当今社会的腐败现象层出不穷,一个人出问题,全家都受到牵连,所以,我们要学会绿化心灵,清除精神的“雾霾”,让念头保持洁白干净,不要等到果,后悔晚矣,“洁白的念头就是温暖的枕头”。

     

    空是一种留白的智慧
      有一则墨西哥寓言:一群人在急匆匆地赶路,突然,一个人停了下来。旁边的人感到很奇怪:为什么不走了?停下的人一笑:走得太快,灵魂落在了后面,我要等等它。当下社会,人们紧跟变化时代的快节奏,忙成为人生常态,悠闲则成为稀有之物。泽道法师开悟大家,万事万物遵循能量守恒定律,如同水加热越快,蒸发得就越快,生命也有折旧率,精气神不能消耗太多。我们需要留出些时间,调整节奏,收敛急迫的心情,这样才能为精神和价值释放那被物欲填满的空间,避免有失偏颇的发展。泽道法师希望大家在创业与守业之间也要遵循能量守恒定律,一个人的能力与其所承载的财富要平衡,不要超载,不要让欲望把我们甩在身后。
      空是一种留白的智慧,王维有句名诗:“空山不见人,但闻人语响,返景人深林,复照青苔上”,空而不空,妙在其中。佛门,乃空门也,学习佛法就是要不断拓宽心灵空间。所以,家长在教育孩子的同时,要给孩子自我学习的空间;领导者也要给下属发展的空间。佛教还告诉我们知足常乐,并不意味有三餐、有陋室就可以了,而是宣扬一种境界,君子有所为有所不为,做到尽职尽责、本分实在,定位好自己的角色。

     

    信仰是精神户籍
      价值是立命之本,泽道法师认为信仰是精神户籍,主宰人的精神风貌。他用手上的念珠打比方:念珠由主珠、若干其他的珠子和穿绳三部分组成,分别代表佛、僧、法三宝,如同一个团队,主珠代表核心领导,而穿绳则代表信仰、精神、路线,有了穿绳,珠子才凝聚在一起。信仰是法,有了信仰,才有向心力、持续力。所以,领导者也需要关注精神与文化的建设,构建团队的向心力。教育也是如此,“富不过三代”,传钱不如传信仰。
      在讲座中,泽道法师旁征博引历史典故和王阳明、曾国藩等名人的教育理念,告诉大家以儒家处世、以道家自处、以佛家养性。在结尾处,他引用了苏东坡与佛印禅师的趣事,开悟大家提升觉性,管理好自己的欲望,调适心态,做到“宠辱不惊,闲看庭前花开花落;去留无意,漫随天外云卷云舒”。大师的娓娓道来让在座听众感到释然,在问答环节,学员向法师请教了关于佛家与道家的关系、相由心生的释义等问题,泽道法师都给予详尽的解答,【品】闲家讲堂在智慧的启迪中圆满落下帷幕。在校的财政部大中型企事业单位总会计师培训班、山西农信社培训班、江西会计领军班、陕西会计领军班、内蒙古电力公司培训班、大庆油田总会计师培训班等的300多名学员参加了此次讲座。