（通讯员：方璇，摄影：刘荣光） “战略管理有点玄乎”，这是同学们学习时最初的体验。确实，作为一门综合学科，战略管理糅合了经济、管理、会计等各方面的知识，最重要的是，战略写不出任何分录，也没有标准答案。

一、战略的重要性

    中国华人战略思想家陈明哲先生认为，一个企业的成功，30%是战略，40%是执行，30%靠运气。马云先生的演讲中多次提及“愿景、使命和目标”的概念，最重要的不是产品的竞争，而是商业模式的竞争。现代商业社会中的竞争风起云涌，战略是企业家价值观与竞争思维的系统性整合，是企业成败的关键，因而我们跳出传统的收益式固定思维，通过这门课程培育战略性思考能力、深度挖掘新经济下的商业模式变更很有必要。

二、什么是战略

    从战略的起源、定义和分类，曹老师为2016级同学展开战略课程的篇章。战略一词最早是军事方面的概念，“战”指战争，“略”指“谋略”。曹老师深入浅出，运用三个哲学问题为大家解释了战略的定义：我们现在位于哪里？我们想要到哪里去？我们如何到哪里？现在在哪里就是内外部环境分析；想要到哪去是“愿景、使命和目标”；如何到达就是科学战略的具体实施。

三、运筹帷幄——向成功企业学习

    为了帮助我们了解在经济全球一体化背景下公司生存与发展和价值创造之间的关系，透视战略管理在公司发展过程中的重要性，该门课程使用案例分析这种实务和理论结合的方法，提升学生运用各种分析工具进行分析和战略制定的能力。

    学生根据老师选定的十个战略专题，抽签选择各小组的专题，自主选定符合专题的案例进行分析。通过老师的初步理论介绍，学生自主学习和探索，将案例分析成果以PPT的形式进行课堂演示。老师根据大家的展示给出评价和补充教学，并将专业理论拓展到同学们的案例之外，以课堂讨论和头脑风暴的形式鼓励大家提出问题、分析问题、解决问题。通过学习与实践的双向结合，不仅提升我们领导或参与战略执行的能力，包括财务管理人员如何与公司其他成员之间就公司战略问题进行沟通和协同，更在一个战略的视角上培养了我们独立思考、批判接受的习惯。

战略管理课程专题汇总表

四、决胜千里——学生收获总结

    曹老师常说“企业仅仅控制或拥有资源是不够的，关键是如何将资源转化成能力，最终变成我们的核心竞争力”，这不仅高度概括了战略执行力，也对我们的人生有所启发：仅仅接触到优秀的教育资源是不够的，更要把资源转换为自己的竞争力。

     在两个月的课程学习中，首先，我们掌握了公司战略的基本概念、分析工具和战略规划的基本框架：从战略思维到公司的愿景、使命与目标，从竞争力与商业模式到公司核心竞争力塑造、竞争行为，从环境分析与战略制定到公司执行力与战略实施。其次，锻炼了以小组合作形式分析案例的能力。在分析案例的过程中，同时提高的还有我们搜集信息、运用数据和归纳总结的能力。成功的类型只有一种，但失败的原因却有千千万，与其分析一个公司失败的千万种原因，不如深究一个企业成功的关键。但每一个企业都有不足之处，日新月异，过去成功背后的优势是否仍能在当今社会发光发亮？同学们都运用了批判的思维对企业进行了前景预测，并提出了独到、合理化的建议。再次，增强了我们对经济变化和国家政策的关注度。在准备案例的同时，不仅演示小组需要搜集大量资料，其他同学也需要对案例有所了解，认真听完小组分析后自由提问。综合下来，不管是演讲者还是观众，都能积极参与，从短短的20分钟报告中汲取充分信息，引起我们对世界的关注和思考。最后，培养了我们客观评价和说服他人的能力。什么才是好的战略？如何说服别人？曹老师对我们的建议是：学会对比。比如评价一个企业战略好，与其天花乱坠自说自夸，不如通过与同行业企业对比凸显其优势；评价一个公司的低成本战略，成本究竟多低也需要将同行业公司单位成本进行对比。

     战略管理的学习对于主修财会的我们无疑是一次思维的提升，虽然课程已经结束，但我们仍意犹未尽，我们将带着课程所学继续后面的学习之旅。