（通讯员：张瑶，摄影：刘荣光）提到“中国经济问题”这样几个字眼，很多财经学子都会联想到北大教授林毅夫非常受欢迎的一门课《中国经济专题》，无独有偶，在SNAI，税务班的同学早就听闻王蕾老师和赵敏老师教授的《中国经济问题》内容精彩丰富。不同于传统经济学课程，按照经典的经济学教材教学，《中国经济问题》这门课以专题形式教授：由两位老师结合经济金融时事热点选取专题内容，结合以往学过的经济学、金融学的知识点讲述。

变幻莫测、发展迅速的中国金融热点

课程的初期，是王蕾老师为我们带来的金融热点专题，具体有：中国的债券市场、利率市场化、人民币国际化、中国的股票市场。在每个专题的讲述中，王蕾老师都会选取当下讨论最多的几个案例展开，并不断抛出问题引发大家思考。同时她还会穿插播放一些相关的国内外报道，进一步开阔大家的视野。

一、利率市场化

利率市场化其实是老生常谈的金融改革了，历经十几年的推进，我国终于在2015年年底完成了利率市场化，但这一进程真的就结束了吗？通过王老师的讲解我们不难得出答案：利率市场化远远没有结束。任何一项改革举措的出发点都是基于其利好一面的考虑，但同时几乎任何一项改革在推进的过程中都难免会遇到不利的影响。对于利率市场化而言，同样如此。王老师常年研究商业银行课题，对利率市场化对商业银行的影响颇有见解。她结合自己调研过的台州银行，从其业务变化的角度切入，层层深入讲解了利率市场化的利弊，并通过国外推行利率市场化方面的经验和教训，进一步得出了政策推行的节奏与各项保障举措。之前可能有同学并不具备金融知识的基础，但是通过王老师案例式的探究过程，大家最终对这一专题的理解既有了广度的发散、也有了深度的扩展。

 二、人民币国际化

2016年10月人民币正式加入SDR，人民币国际化的进程更进了一步。对于SDR同学们都比较熟悉，但却很难有人讲出其中逻辑。王老师从最基础的国际收支平衡表入手，借助亚洲金融危机中港元坚挺的案例讲解了不同货币制度的优缺点以及未来的发展趋势。之后再步步深入，从中国之前面对的高额外汇储备说开去，不断引发同学思考国际货币的优缺点。通过这样的讲解，人民国际化的利与弊通过同学们自己的推导得出结果，这样思考的过程也让大家对这一部分内容的思考更加深入。

在王蕾老师教授的最后一节课中，她安排给大家一个小组作业，让同学们前几节课培养的研究经济金融热点的思维，自己去寻找一个时事专题并作小组展示。税务班的同学自行分成了四个小组，分别对房地产税的征收问题、个税改革、供给侧改革、PPP项目研究四个热点问题进行了探讨。最终小组展示的结果王老师很是赞赏，这也说明大家不仅跟王老师学到了最前沿的金融时事知识，更是理清了金融问题的思考逻辑。

高屋建瓴地把握中国经济动脉

在课程的后期，是赵敏老师教授的中国经济专题部分，具体有六讲内容，分别是：宏观经济学框架与方法、经济增长理论和中等收入陷阱、政府支出、中国地方政府债务、中国境外投资与TPP、当前经济形势与热点。这一部分内容主要站在政府的宏观角度分析当前我国面临的各种经济现象与问题。赵敏老师经常结合自己在亚太财经与发展学院工作的经历，由浅入深、由小及大地给我们介绍目前全球各国面临的经济现状，让以往简单枯燥的经济学名词有了鲜活案例的支持，同学们无一不被赵老师的风采折服。

三、政府支出及中国地方政府债务

作为一所财政部直属的院校，SNAI的学子们怎么能不了解财政部工作内容呢？在这一讲中，赵老师让每组同学自行到财政部网站上查到各类报表，从报表出发了解财政部工作的内容框架。在了解到财政工作的大概后，更要通过这些报表数字去分析目前我国政府部门收入支出的情况。从绝对数规模的对比到相对数趋势的变化，赵老师带领大家循序渐进地分析，在一连串的提问过程中让同学们自己去探究问题的答案，最终再通过小组展示的方式归纳有效信息推导结论。

四、当前经济形势与热点

在这一部分讲解中，赵老师另辟蹊径地为大家准备了非常多的英文文献资料，让同学们通过外媒的角度看中国经济形势、看全球经济变化。兼听则明偏信则暗，这句话对于分析中国经济形势上同样适用，通过阅读外国学者的文献，我们发现了很多以往没有接触到的一些数据，以及数据之后隐藏的逻辑关系。视角打开后，并不意味看到所有经济评论都值得研究，赵敏老师带着大家用辩证的眼光重新分析了关于中国经济问题的不同声音，并由此结合目前国际供给侧改革的政策一一阐述。通过这样一系列的摸索，原本看似抽象的供给侧改革就变得框架清晰、内容具体严谨了。

    回顾《中国经济问题》全部教学过程，两位老师的专业引导和同学们间的思想的碰撞，让大家不仅仅收获到了知识，更多的是分析问题，解决问题的能力，当然还有无情无尽的乐趣。