（通讯员：闫晗,摄影：刘荣光） 6月1日晚，第三教学楼150人报告厅座无虚席，远在大洋彼岸的陈燚博士通过实时视频连接为大家带来了一场题为《专业人士的核心通识——会计师的视角》的精彩讲座，本次讲座是2017年研究生第六期学术讲座，由研究生部联合教务部、信息部共同举办的。

陈燚博士拥有管理学博士学位，具有多年注册会计师从业经验，现任普睿教育管理合伙人，并长期担任中美“四大”资深顾问。基于多年职业生涯中感受到的“通识”框架对于会计师及企业财务中高管的重要性，陈燚博士精心准备了关于会计师核心通识的系列讲座，并于本次为大家呈现了第一场——综述部分。

精彩的开场白后，陈燚博士首先让同学们带着问题欣赏了电影《会计师》的片花，并由此引出对“会计师拥有的知识和技能”的简单总结，梳理出了专业、跨文化沟通、思维与决策、商业伦理、历史、IT信息系统、数据分析、创新与管理等八个维度的知识技能体系，进而揭示了讲座的核心观点：历史、商业伦理、思维与决策等通识类知识与技能相比专业能力毫不逊色，同样构成会计师核心知识技能体系。

接下来，陈燚博士旁征博引，用AICPA2017年春季会议提到的2020年会计师最重要的十项技能、哈佛的通识教育改革历史、当前企业扁平化、灵活化、平台化的趋势、管理学大师德鲁克对于管理活动属性的认识、经济学诺奖得主诺斯对于人类社会秩序的阐述等数据、事例和理论印证了通识对于专业人士的重要性，并得出了重要结论：管理教育的转型方向是“通识的专业应用和专业的通识理解”。

在此基础上，陈燚博士以德鲁克的管理三问为线索，对“核心通识”进行了进一步的阐述和分析。

1. Why is it？

在陈燚博士看来，随着工业4.0时代的到来，技术的进步像《皇帝的新装》中说真话的孩子，扯下了传统管理学的遮羞布，揭示了当前管理会计难以真正创造价值的现状。由于全面预算管理、作业成本法等财务管理工具过于专业，建立和实施过程中常常缺少与业务部门及其他部门的沟通，最终往往沦为财务部门自娱自乐的玩具。在这样的背景下，财务管理人员和财务管理顾问必须同时具备谨慎的专业思考能力和复杂沟通能力，认识到未来从业的核心关键词是“社会、组织、管理、会计、破坏性创新”。陈燚博士指出，未来所有的企业都是专业人士构成的项目导向的服务型公司，建立多维度的知识技能框架是保持职业竞争力的唯一手段。

2. Whatis it？

陈燚博士以在美国感受到的中国留学生在沟通能力方面的不足引题，阐述了“专”与“通”的关系。陈燚博士认为，当前热议的“业财融合”体现了“思维与决策”能力这一通识的重要性；“精致的利己主义者”的说法体现了“商业伦理”的重要性；中国企业赴美工商考察团的低效体现了“跨文化沟通”的重要性；内资会计师事务所从事金融审计的瓶颈体现了“IT信息技术”的重要性；会计师与工程师、统计师在数据处理上的差异体现出了“数据分析能力”的重要性。一番例证后，陈燚博士以一部电影的名称巧妙地提出结论：“double ornothing”，强调会计师必须重视自身通识知识技能框架的建立。

3. Whatshould it be？

实证表述后，陈燚博士以“财务人员核心通识”的规范表述为整场讲座做结，再次提出会计师及其他财务管理相关人员必须重视“专”与“通”的结合，努力做到“通识的专业应用和专业的通识理解”，以应对企业内外部环境的变化，保持自身的核心竞争力。

讲座进入问答环节。一名2015级全日制研究生就会计专业研究生和初入职场的财务人员如何修炼自身的“复杂沟通”能力提出了疑问，而陈燚博士则从主动学习业务部门的专业语言，破除沟通障碍和加强软性沟通能力，提升沟通效果两个方面做出了回答，并结合案例进行了深入浅出的阐述。

    讲座在经久不息的掌声中落下帷幕，陈燚博士对于“通识”的认识让大家受益匪浅。希望陈燚博士后续可以为大家带来更多精彩的讲座。