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2023，为价值创造者创造价值 ——记上海国家会计学院公开课2023年首场微咨询课程
日期：2023-03-01
后疫情时代，企业的业务发展面临着更为激烈的竞争，财务团队重任在肩。为此，上海国家会计学院公开课中心持续优化完善于2021年开启的“微咨询”等新型培训模式，吸引有问题会思考的优质学员，利用有限的时间解疑答惑。
2月23日晚，为期三天的“微咨询课程：风险管理与内部控制”公开课进行到第二天。在“微咨询”环节，来自南水北调集团、国药集团、东风汽车、中国移动、浙江省担保集团等企业的近30位审计、内控骨干进入了最佳学习状态。
课前，近1/3的同学累计提交了二十多个问题，两位授课老师根据各自所长合理分工，在专场咨询环节一一给予了专业回复。
来自中外运集装箱运输有限公司企业规划管理部的吴同学，在课前准备了几个问题，包括：1. 绩效指标的选取和标准的设定如何有效；2. 职能部门例如法律风控部、行政人事部如何设定量化指标。
学院李教授利用授课间隙，专门整理了书面回复，在现场再予以详细阐释：
苏州某生物技术股份有限公司审计部经理李同学提了几个问题，包括：
本公司为筹备上市的创新药研发企业，有内控手册，有较完善的质量体系，券商及会计师均认为公司已达到了上市公司的内控要求。在此背景下：
1.成为上市药企之后，要建立风险管理体系，包含风险管理、内控、合规等职能，即如何搭建风险防控体系？请给出框架内容和思路。谢谢！
2.民营企业上市公司内审负责人是否可以（或应该）与审计委员会独立董事建立联系？有何利弊？如何建立和保持联系？有哪些注意事项？
李同学后在测评中说，针对她的问题，老师都给了满意的答案。
来自国药控股风险与运营管理部的杨同学结合工作实际，很早就提交了系列问题：如何将流程管理转移到线上管理，关键节点的控制是如何进行的，比如痛点问题应收、问题库存等？在数字化程度还不太高的情况下，如何建立风险反馈机制，是否有标杆案例？制度流程实施过程监管不及时，相关部门对风险点的重视程度不够，缺乏主动性和积极性，内部风险事项信息传递不通畅，存在沟通壁垒，如何去优化？制度流程考核落地存在业务制约性，如何实现制度规范与业务发展之间的平衡？
多次参与“微咨询”的李教授认为，微咨询的环节，加强了教师和学员之间的互动，并有效调动了学员学习过程中的主动思考。有些问题也可以促使教师不断完善、补充教学内容，在后续的课程教学中主动引导学员思考。对于公开课这种课程，学员多数来自不同的单位，行业、规模、基础都有比较大的差异，也可以借此促进学员之间的交流。是一个很好的提升教学效果的设计。
财务的终极定位是为企业创造价值，而我们要做的就是为价值创造者创造价值。在日积月累的高效互动中，提升课堂体验，精进服务品质，有效解决企业痛点，助力企业高质量发展。
(供稿：教务二部)
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