编者按

本文首发在《中国会计报》2024年1月26日7版。作者于濛。

2023年，来自中审众环会计师事务所（特殊普通合伙）重庆分所副所长的罗楠成功入围财政部高层次财会人才素质提升工程（中青年人才——注册会计师班），开启了她在上海国家会计学院的求知之旅。罗楠表示，中青班的经历，在赋予她知识、人脉与眼界之余，又一次激发了她持续探索和挑战自我的欲望。“通过参与项目学习，我变得更成熟、从容和自信了”、“学员的融会贯通不是最终目的，为的是更好地引领、辐射和回馈社会。作为一名审计行业的高层管理者，对于数据资产，要想得更为长远。”罗楠如是说。在她眼中，高端会计人才有义务基于不断变化的现实，积极建言献策，助推国家政策平稳落地。本文将与大家一起分享罗楠如何与会计结缘，在从业十年的会计生涯中孜孜以求、始终坚持用理论知识与实务经验“两条腿”丈量经济世界的故事。

　　从学习及培训经历不难看出，财政部高层次财会人才素质提升工程（中青年人才——注册会计师班）（以下简称中青班）学员、中审众环会计师事务所（特殊普通合伙）重庆分所副所长罗楠是一个孜孜以求的人。从业十年来，她始终坚持用理论知识与实务经验“两条腿”丈量经济世界。

转角遇到爱

2000年9月，罗楠考入重庆大学经济学专业就读。四年后，她继续在母校攻读国际贸易专业的硕士学位。2007年7月，硕士毕业的罗楠进入某能源公司担任董秘。工作期间，她接触到在公司担任独立董事的重庆大学教授刘斌。机缘巧合，两年后，罗楠拜入刘教授门下，重回母校，攻读会计学博士学位。  

博士学习期间，罗楠通过了注册会计师考试，理论与实务学习两不误。毕业后，手握博士学位与注会证书，罗楠投身中介行业。  

至今，罗楠已在中介行业耕耘了十年。谈及印象深刻的项目经历，她回忆起刚入行时的绩效评价项目。  

2012年至2013年，罗楠负责及主导了重庆轻轨三号线的绩效评价项目。当时，绩效评价的概念提出不久，事务所承做这类项目并没有案例可供借鉴、参考，还处于摸索阶段。接到任务后，项目组立即开始研究和讨论如何开展和实施该项目。  

“绩效评价需重点考察政府财政专项资金投入和使用的合法合理性、安全性及有效性。同时，兼顾项目的经济效益和社会效益。项目实施偏定性论证，与事务所的常规业务区别较大。”罗楠说。  

经过初步评估，项目组整理出绩效评价的三大难点：  

一是指标设计难。绩效评价不同于传统意义的财务审计或咨询，要求对评价对象开展全面系统、重点突出的综合评价，并利用指标体系打分的方式确定评价对象的综合得分。这对指标体系设计的要求比较高。二是问卷调查难。问卷调查的对象为乘坐轨道交通的市民。大部分人比较赶时间，不愿意配合问卷调查，沟通不易。三是提出建议难。发现问题后，项目组必须提出切实有效的建议。这要求项目组站在社会和经济的宏观层面思考问题、解决问题。  

为圆满完成任务，项目组做了充分的前期准备。  

一是与财政局多次沟通、论证，请教专家，参加培训、跨省交流学习、组织讨论。二是组织事务所的博士、硕士团队设计、筛选指标，征求行业专家和政府相关部门的意见，前后修改了近20个版本。三是排除实施过程中的困难。比如，为获得更多问卷信息，项目组在站台设置休息点，免费赠送瓶装水或小礼物，让轨道乘客可以停留片刻填写问卷。四是对于建设项目中涉及的工程类问题，配置工程造价专业人员进行辅助。最终，该报告获主管部门好评。  

项目实施过程固然艰辛，但收获颇丰。  

“绩效评价与传统审计业务的出发点和落脚点不同，需要从更高层面审视全局。在项目承做过程中，要依据项目特点丰富和充实工作方法、拓展工作思路。特别是新兴项目类型。另外，当项目涉及多个专业领域时，注册会计师必须彰显出极强的团队协作能力，以适应经济发展的多样性，才能完成高难度的重点项目。”罗楠体会到，发展成为智商情商兼备的高素质专业人才是注册会计师的必由之路。  

跻身高端

在多年工作经历中，罗楠积累了丰富的审计行业经验。无论大型国企年报审计、IPO审计、发债审计，或是金融类审计、收购尽调、咨询服务，各类项目一次又一次地印证她从业之初的判断：注册会计师不仅要具备财会和审计专业知识，还必须发展出综合能力，对于宏观政策、法律、商业架构、投资理念、市场分析等都要涉足，才能为客户提供全方位、有价值的服务，适应经济市场发展。  

因此，2021年9月，罗楠重返校园，兼职攻读西南政法大学的法学博士后，以延展专业知识的维度。2023年，她入围中青班四期班，与国内的同行们交流、碰撞。  

提升综合素质是罗楠参与中青班选拔的初衷。“目前，我在事务所担任合伙人、副所长。同时，在一线做项目管理，兼顾一些社会职务。我希望通过自身综合素质的提升，在行业发展、事务所管理、项目管理等方面有更好的输出和贡献。”  

入选后，罗楠猛地发现，原来中青班能给予她的远超想象。  

一方面，是跻身高端会计人才行列。中青班是个大家庭。除其所在班级外，中青班这个大家庭目前已经积累了四期学员。在去年的一次集训中，中青班的同仁们共话行业发展。与此同时，去年年底，她有幸参与了各类高端会计人才的联合集训。千余人齐聚上海国家会计学院，开展跨类别跨领域的交流、碰撞。  

另一方面，是与业内同行间的深度交流，取长补短。  

罗楠说，班里的同学来自不同地域。除去北上广深等，还有来自西部等经济欠发达地区的。除大型会计师事务所外，也有来自内资小所和非证券所的优秀同行。上至行业发展及实际中遇到的困难，下至业务拓展方面的一些思路，大家毫无保留，共同探讨。“其实，事务所不外乎就是两件事，项目承接与项目承做。而项目承做中的关键是团队管理。针对共性问题，我们开展了卓有成效的交流。”在罗楠眼中，这些经历弥足珍贵。  

反哺实践

中青班的经历，在赋予罗楠知识、人脉与眼界之余，又一次激发了她持续探索和挑战自我的欲望。因为，她发现自己产生了可喜的变化。  

“通过参与项目学习，我变得更成熟、从容和自信了。”罗楠也解释不清楚为何会有这种感觉。这可能是源于知识的积累，或者是思维方式的改变。仅是一年中的三次集训，她就体察到自身的变化。思索再三，罗楠总结出了对她影响至深的两类课程。  

一是组织管理及领导力课程。  

对中介行业而言，团队是异常重要的核心资产。有了好的团队，管理能力必须跟上。“心理学范畴的课程讲授的并不是解决问题的具体方式，而是通过调整心态和转变思维等方式，让人深入思考自己做事的方式是否合适，在潜移默化中产生影响。尤其可以帮助人们消解不良情绪。”在罗楠眼中，对管理者而言，这是必修课。  

集训中的一个小游戏让她记忆犹新。课堂上，老师让两位同学面对面坐着，仔细聆听他人说话。“不试不知道，虽然只是短短的三分钟，但当你成为那个倾听者时，我数次想要打断同学的话。”游戏的目的是让人学会倾听。  

当下，“90后”“00后”员工的管理是行业的棘手问题。罗楠说，在与年轻员工的相处中，管理者要懂得尊重、学会聆听、感同身受、换位思考，进而与团队成员建立信任感。  

二是前沿领域相关课程。  

罗楠以数据资产相关内容为例。在去年年底的联合集训中，几位老师从不同角度展开分享，她获益良多。“此前，曾有国企包括上市公司的客户向我请教数据资产相关问题。他们很好奇数据资产是什么，也想知道这一概念会给报表带来哪些变化？”通过参与项目学习，她从以前的不清楚，或者说“知其然却不知其所以然”，变为具备了初步的认知，能够在与客户的沟通及咨询服务中表现得更为出色。  

但中青班的意义显然不止于此。“学员的融会贯通不是最终目的，为的是更好地引领、辐射和回馈社会。作为一名审计行业的高层管理者，对于数据资产，要想得更为长远。”罗楠说，比如，现行准则是否能够帮助财务人员准确地在报表中体现数据这一新型生产要素；在实操中，是否可能催生出新的财务舞弊行为；审计过程中该如何识别新的风险等。  

在她眼中，高端会计人才有义务基于不断变化的现实，积极建言献策，助推国家政策平稳落地。  

对于未来，罗楠还有更大的梦想。

《中国会计报》1月26日 7版