今年5月，湖南省首届金融财会人才培养项目2024年的第一次集中培训结束。20天的学习丰富而又充实，我获益良多。

学以致用“转思维”

在此次培训中，针对行政事业单位的同学，学校安排了多节小班课。多位资深老师为我们解析了行政事业单位财务管理、国有资产管理、内部控制等一系列改革的背景和意义。

徐曙娜教授在讲解预算管理时谈到，对于项目库内的项目进行预算评审时应特别注重方案的选择。她认为，这是导致项目绩效评价结果不佳的主要原因。该观点使我茅塞顿开，解决了我对于实际工作中好项目却有差绩效问题的困惑。

章伟老师从资产定义、日常管理、会计核算三个方面详细分析了每一类资产的使用管理，并从优化在用资产、推进资产共享共用、资产调剂、实施公物仓管理、开展资产出租和处置、探索资产集中运营管理等方面，对盘活国有资产管理提出建设性意见。这些内容对实际的资产核算和管理工作具有极强的指导意义。

唐大鹏老师结合自身工作经历，提出内部控制的根本在于产权逻辑，让大家对内部控制有了新的认识。

通过课程讲授与探讨交流，大家更加明晰了政府会计系列改革的目的、方向和重点，为下一步强化预算、资产、内控等管理工作带来新思路。

见微知著“谋大局”

从宏观到微观、从理论到实践，各位老师从不同视角讲解了财务战略的理论与运用。对单位而言，财务战略至关重要。它与经营战略形成互补，凸显出“用数据说话”这一核心，并强调了战略的财务工具化与制度化。可以说，一个单位的管理价值始于战略，终于财务。

方国斌老师提出战略财务的“金三角法则”，即构建“战略—预算—绩效”三角形：让战略规划有方法、贴市场、深洞察、有远见，让预算有目标、讲投产、善配置、强管控，让绩效管理抓关键、重过程、可量化、通人性。

茅宁老师指出，财务是面向未来管理与决策的。企业应以主业为本、战略为势、金融为器进行财务金融管理。此外，各位老师结合国内外知名企业案例，深刻分析了公司战略与财务战略的内在逻辑，帮助大家掌握资本市场的运作规律和规避风险的合理方式。

其实，战略不仅是对未来的研判，更是认知世界的思维。尤其是茅老师在讲述战略思维时谈到，战略思维的必备工具是：“一个闹钟”——提醒重要但不紧迫的事情“，一副望远镜”——干一年、看三年、想十年的视野“，一双复眼”——盯住现在和展望未来，“一张环游机票”——时间不可逆与时空可往返，“一根绑定自己的桅杆”——经得住当下诱惑。这段话蕴含的哲理发人深省。

防范风险“提能力”

叶钦华教授讲授的财务舞弊识别与防范、证券行业专家讲授的资本市场改革与主要会计问题等课程，不仅有鲜活的案例，更有基础理论的原理讲解。

老师们讲解了近年来发生的一系列上市公司财务舞弊案例。这些案例不仅涉及了财务报表的虚假记载、利润操纵、隐瞒债务和欺诈性交易等多种形式，而且涵盖了不同规模公司、不同行业。究其原因，财务造假主要表现在收入确认、费用识别和计提、资产评估与减值、资产租赁、非经常性项目和特殊业务等方面。

授课老师强调，尽管舞弊手法各有特点，但每家公司均存在相似的动机，如制度压力、短视资本的裹挟、个人侥幸心理、业绩考核与激励机制不当等情况。同时，老师详细讲解了如何识别财务舞弊的信号，以及如何运用审计技巧和财务分析工具揭露潜在的舞弊行为。

通过对案例的剖析和讨论，我认识到，财务人员不仅要在日常工作中严格遵守会计准则和相关法律法规，更要增强主动防御的意识和能力。需要时刻保持专业怀疑的态度，对可能的不实信息保持警觉，并通过持续学习和实践积累，提升识别和应对复杂问题的能力。

做好财务领域“传播者”

王志军教授的英语表达与终身学习课程让大家重拾对英语的热情。辛青峰老师的工作语言表达艺术与演讲能力提升课程，传授了实实在在的演讲“干货”。实际上，表达能力是管理者的核心能力。通过学习，我意识到，作为财务人员，要讲好财务管理故事，不仅要做财务领域中的“务实者”，更要做好财务专业能力与故事的“传播者”。

努力决定下限，认知决定上限。系列学习让我对自己的“知”与“行”有了新的认识：要认清自己的认知边界，坚持做正确而难的事情。

面对当前的内外部环境，作为事业单位的财务人员，不能只埋头做事，还要“抬头看路”，洞察内外部形势，做到“三懂”“三有”和“三清楚”，即懂政治、懂政策、懂套路，有前瞻性、有长期主义、有风险意识，清楚现在情形、清楚未来趋势、清楚自己的长短。通过不断深化自己的认知和能力，希望将所学付诸实践，为实现个人和学校的共同发展贡献力量。

《中国会计报》7月12日11版

作者 | 曾语倩 上海国家会计学院承办的湖南省金融财会人才培养项目学员，供职于中南大学

来源 | 中国会计报，首发于《中国会计报》7月12日11版