在研究生学习的征途上，一位引路人的光芒往往能点亮事业星空。上海国家会计学院深谙此道，其独到的研究生培养模式，核心便是构建“导学相长”的深度互动。在这里，导师不仅是知识的传递者，更是学生学术能力、思维模式乃至人格成长的塑造者。让我们透过几位学子的故事，感受SNAI师生间那份双向奔赴的动人力量。

一、蜕变：从依赖到独立，破茧成蝶的学术飞跃

对徐晴而言，导师白晓红副院长是严谨治学的典范。从研读前沿文献到选定实践性极强的调研报告作为毕业论文方向，白老师始终倾力支持。论文写作中，无论是研究思路的梳理、问卷设计的推敲，还是文稿的反复打磨，白老师都字斟句酌、严格把关。“每当遇到瓶颈，白老师从不直接给答案，而是引导我独立思考，尝试不同方法与角度寻找突破口。”徐晴感慨道。正是在这一次次引导与实践中，她锤炼出独立发现问题、分析问题并创造性解决问题的核心能力，最终成功叩开毕马威的大门。

陈海妹的蜕变则始于思维模式的颠覆。面对论文选题，她本能地倾向传统案例分析。导师刘凤委教授敏锐捕捉到她的兴趣点，鼓励她深入探索“数据资源会计处理”这一前沿专题。面对学生的忧虑，刘老师从底层逻辑出发，引导她以多维视角审视问题。“在一次次思维碰撞中，我逐渐跳出固有框架，学会了用全新视角思考学术难题。”这场由导师点燃的思维革命，让陈海妹在学术探索中实现了华丽转身，最终加入远景动力，开启新征程。

二、赋能：放手与支持的艺术，点亮探索的灯火

导师的智慧，在于精准把握“放手”与“支持”的平衡。对宁怡而言，导师李颖琦教授宛如一盏明灯，照亮前路却从不代步。在财政部江苏监管局实习期间，面对难题，李老师总是耐心倾听，以启发式提问引导她探寻本质；在职业选择的十字路口，李老师亦非直接给答案，而是与她共同分析利弊，教会她决策的智慧。“人生选择无标准答案，关键在于坚定前行。”李老师的话语成为宁怡面对未来不确定性的力量源泉。这种“授人以渔”的育人智慧，让宁怡在江苏省海洋水产研究所的岗位上自信前行。

而王昕钰则在导师赵敏教授“无言的灯火”中找到了前行的勇气。论文写作陷入困顿时，赵老师一句“来办公室写吧”成为最温暖的依靠。办公室的灯光下，赵老师关切的身影、屏幕前温和的目光、微信里“别有压力，相信自己”的鼓励，汇成一股强大的支撑力量。正是在这种“陪伴式指导”下，王昕钰的论文终获“优秀”荣誉，并成功入职安永。“她递来的‘灯火’，照亮我摸索之路；我以微光奋力前行，映亮她欣慰的笑容。”王昕钰这样描绘这段共赴灯火的双向旅程。

三、温度：亦师亦友亦家人，成就独特的成长港湾

SNAI的导学关系，更有着超越学术的独特温度。

罗幸怡将导师叶小杰教授比作“全天候满格的Wi-Fi信号”：“每当我在学术路上迷茫，总能瞬间连接上导师强大的指导信道。他持续释放着温柔、包容与给力的信号，我们的交流像信号满格般顺畅。”这份随时在线的支持，助力她成功就职深圳宝安教育局。

徐海涛则视导师郭永清教授为“人生大厦的架构师”。“郭老师以其深厚的专业底蕴，为我规划专业能力发展蓝图，搭建起知识、技能和素养的框架。我则在导师指导下，通过不断学习实践，为这座大厦‘添砖加瓦’。”这份引领，助他稳步成长，入职中国林产品集团。

对毕杨梅而言，导师郑德渊教授是双重角色的完美融合：“学术上，他是耐心细致的引路人，总能在我面对数据迷雾时一针见血指明方向；生活中，他如亲切长辈，带着温暖笑容关心我的近况，让严肃的学术之旅充满家人般的温暖。”这份如师如父的情谊，伴随她踏入上海市公安局徐汇分局的新征程。

结语：双向奔赴，照亮星辰大海

从毕马威、安永到远景动力，从中国林产品集团到政府机关、高等学府，SNAI学子们的多元且优质的毕业去向，正是学院卓越培养成效的生动注脚。徐晴、陈海妹们的学术蜕变，宁怡、王昕钰们在导师智慧引领下的成长，罗幸怡、徐海涛、毕杨梅感受到的如师如友亦如家人的导学温度——这一切都根植于SNAI以生为本、导学相长的培养沃土。

在这里，导师的倾囊相授与学生的孜孜以求，共同谱写着奔赴山海的壮丽篇章。选择SNAI，就是选择加入一场充满智慧、温度与力量的双向奔赴，让卓越的引路人照亮你璀璨的未来！

问题一：在导师指导下，你觉得自己发生的最大改变是什么？

姓名：徐晴

导师：白晓红

毕业去向：毕马威华振会计师事务所（特殊普通合伙）上海分所

在我的导师白晓红老师的悉心指导下，我自身发生的最大变化就是学术能力显著提升。白老师对我的学术成长始终充满了热情与责任感，不仅亲自带领我们课题研究、深入研读前沿文献，还积极鼓励并大力支持我选择调研报告类的毕业论文，帮助我在实践中锤炼问题意识与研究能力。

在毕业论文写作过程中，白老师细致指导每一环节：从研究思路梳理，到问卷设计，再到文稿修改，都字斟句酌，严格把关。同时，每当我遇到研究瓶颈时，白老师都会耐心倾听我的困惑，引导我独立思考，鼓励我尝试不同方法与角度，寻找突破口。正是在这一次次的引导与实践中，我逐渐掌握了独立发现问题、分析问题并创造性解决问题的核心能力。

姓名：陈海妹

导师：刘凤委

毕业去向：远景睿泰动力技术（上海）有限公司

进入研究生阶段，导师成为我学术成长路上的引路人，这场师生间的相遇，是一场温暖的双向奔赴。刘老师始终鼓励我打破思维定式，以发散性思维探索问题。在论文选题时，我和多数同学一样，本能地倾向于传统案例分析，将目光锁定在数据资源领域。刘老师敏锐捕捉到我的研究兴趣，建议我深入挖掘数据资源会计处理这一专题。起初，我满心忧虑，担心研究不够聚焦，难以深入剖析案例。他察觉到我的不安，亲自引导我梳理研究思路。

刘老师从底层逻辑出发，带我从多维视角审视问题。在一次次思维碰撞中，我逐渐跳出固有框架，学会用全新的视角思考学术问题。论文撰写过程中，每一次困境与突破，都凝结着刘老师的悉心指导和我的不懈努力，这段学术探索之路，见证了刘老师的倾囊相授，也记录着我在学术思维上的蜕变与成长。

问题二：导师的哪些指导方式对你最有效？你如何评价导师在“放手”和：“支持”之间的平衡？

姓名：宁怡

导师：李颖琦

毕业去向：江苏省海洋水产研究所

在研究生求学之路上，导师李颖琦教授于我而言，恰似一盏明灯，照亮我前行的方向。她予我的，从来不是“授人以鱼”的直接答案，而是“授人以渔”的智慧微光。记得我在财政部江苏监管局实习期间，我定期向她汇报工作，她总是耐心倾听，从不直接给出答案，而是以启发式的方式，引导我思考问题的本质，寻找解决之道。在职业选择上犹豫不决时，我向她倾诉内心的焦虑，她便与我一同分析利弊，教会我如何思考和决策。她曾说：“人生选择没有标准答案，关键在于你是否坚定地走下去。”这句简单的话语，却如黄钟大吕，振聋发聩，让我在迷茫中豁然开朗。如今回想，她以育人智慧为杖，我借思辨之力前行，这或许就是师生间最动人的双向奔赴——我们互为星光，共赴山海。

姓名：王昕钰

导师：赵敏

毕业去向：安永华明会计师事务所特殊普通合伙（上海分所）

共赴灯火——我与导师赵敏老师的双向奔赴

论文写作的日子，题目几经更换，笔尖迟滞似陷泥淖。我的导师赵敏老师看在眼里，一句“来办公室写吧”，为我点亮了方向。

赵老师办公室的灯光，是无言的承诺。在书写过程中，赵老师的身影时常悄然靠近，目光关切地落在我屏幕前。见我焦虑，她总会停下脚步温言开解。微信也经常收到她安慰的话语，字字如暖流：“别有压力，相信自己”“一切都会好起来的”……在赵老师的陪伴与鼓励下，终于获得了“优秀学位论文”的荣誉，也仿佛映照出她桌旁的长明灯和她深藏的期许。正是她递来的“灯火”，照亮我摸索之路；亦是我以微光奋力前行，映亮她欣慰的笑容。

师生之间，从非单方引渡。她以灯火为舟，渡我穿越学海暗礁；而我奋力划桨，抵达彼岸。那一纸证书，恰是穿越迷雾时，我们奔赴彼此的信任与力量。

问题三：如果用一句话形容你和导师的关系，会是什么？为什么？

姓名：罗幸怡

导师：叶小杰

毕业去向：深圳市宝安教育局

感言：

我和导师的关系，就像手机与Wi-Fi信号。手机总会自动连上记忆里信号最强的Wi-Fi，每当我在学术之路上迷茫无措，就会下意识地寻找导师的指导信道。叶老师就像个不知疲倦的Wi-Fi发射塔，营业时间仿佛是全天候的。只要我遇到关键问题，哪怕是他下班休息的时候，也能瞬间切换回学术模式，像Wi-Fi重新连接般自然流畅。他持续稳定地释放着温柔、包容、耐心、给力的指导信号，我们第一时间就能捕捉到知识的馈赠，在此基础上积极反馈，不断发送学习数据。双向的交流与调试，让我们的成长像信号满格般顺畅。

姓名：徐海涛

导师：郭永清

毕业去向：中国林产品集团有限公司

我和导师的关系：人生大厦的架构师与添砖者。如果说人生是一座需要自我修建的大厦，那么我的导师郭永清教授则是这座大厦的架构师，郭老师凭借深厚的专业底蕴和丰富的行业经验，帮助我规划出专业能力发展的蓝图，搭建起知识、技能和素养的框架。郭老师通过言传身教、案例分享等方式，帮助我树立正确的职业价值观，培养了我面对困难时的积极心态和坚韧毅力。而我作为添砖者，在导师的指导下，通过不断学习、实践和积累，一块一块地为自己的能力大厦添砖加瓦，逐步完善自己的财务能力结构，实现职业能力的提升。在导师的引导下，我也将积极的心态转化为实际行动，在会计职场中脚踏实地、稳步前行，不被挫折打倒，始终保持对职业的热爱和追求。

姓名：毕杨梅

导师：郑德渊

毕业去向：上海市公安局徐汇分局

如果要用一句话形容我与郑老师的关系，那就是：“您是我学术上耐心细致的引路人，更是如长辈般给予我温暖关怀的恩师。”

郑老师是我学术研究的灯塔向导，给予我攻坚克难的勇气。在我面对论文研究的茫茫数据时，他总能一针见血地指明方向，拨开迷雾。恩师培养我的不仅是技能，更是受益终身的思维习惯与职业态度。

在生活中，郑老师为人谦和，平易近人。见面时他总带着温暖的笑容，是我的一位亲切长辈。每次例会结束，他常会关心地询问我的近况。空闲时还会邀请学生们聚餐，交流感情。这份真挚的热情，让严肃的学术之旅充满了家人般的温暖与安心。

郑老师不仅是学业导师，更是我成长路上倍感温暖的长者。是毕业也是新起点，带着恩师的谆谆教诲，我将继续砥砺前行。

（供稿：研究生部）