十二年银行实务，从柜员到支行副行长，潘高峰却在事业上升期选择转身，站上高校讲台。如今他是港中大-上国会EMPAcc项目23期校友，一位用亲身经历诠释会计教育的实践者。

“与其说是职业规划，不如说更像是一次不服输的自我挑战。”

一枚CPA证书开启的“财务之门”

潘高峰并非科班出身。本科计算机专业的他，初入银行时对财务几乎一无所知。转折源于一次偶然的观察——他发现一位学会计的同事，桌上总堆着厚厚的CPA教材，午休、下班都在埋头苦读。一次领导路过，特意停下脚步说：“能坚持考这个，不容易。”

“究竟是怎样一本证书，能让见多识广的领导如此看重？”这个疑问在他心中埋下了种子。了解后得知，注册会计师（CPA）含金量高且不设专业门槛。他暗下决心：“别人能做到的，我也试试。”

备考之路远比想象中艰难。潘高峰用了整整五年，几乎牺牲所有周末与假期。“一本一本啃教材，一套一套刷真题。有时下班累得直接趴在书上睡着，醒来继续。”性格爽朗的他曾被领导打趣：“你这马虎劲儿，适合学会计吗？”这句玩笑反而激发了他的斗志：“我偏要证明，粗心可以靠细致磨平。”

五年后，他如愿拿到CPA证书。“它为我打开了一个全新的世界，让我真正理解会计不仅是数字，更是商业的语言。”备考期间，他同时完成了从青涩学子到业务骨干、从单身到组建家庭的多重蜕变。尤其让他感念的是家人的支持——身为财务骨干的爱人对他说：“就算有人说你不适合学会计，你只管努力。偏要让他们看到，你不仅能学，更能学精。”这番话成了他无声的力量。

学海进阶：在EMPAcc完成系统蜕变

取得CPA后，潘高峰并未止步。他将目光投向上海国家会计学院与香港中文大学联合举办的EMPAcc项目。“已经做到支行副行长，也有了CPA、CFP等证书，为什么还要读EMPAcc项目？”他坦言，这个项目吸引他的地方在于：申请考核制免去备考压力、两年学制紧凑高效、课程与企业经营场景深度贴合，还能在上海享受两校顶尖师资。

更重要的是，EMPAcc项目帮助他从“经验积累”走向“系统建构”。过去在银行积累的零散经验，被名师大家的课程串联成完整的知识框架。“印象特别深的是吴东辉教授布置的财务估值作业——我们以小组为单位，对一家真实上市公司开展估值分析。令人惊喜的是，我们研究的这家公司后续股价涨幅达到50%。同学们纷纷笑着感慨‘书中自有黄金屋’，真切体会到学以致用的乐趣”。

此外，和来自各行各业的同窗交流探讨，也让他对会计的共通逻辑与场景差异有了更为深刻地理解。同时，EMPAcc项目提供“无限续杯”的免费回校充电机会，以及定期讲座与名企参访。这种持续学习的理念，深深影响了他后来的教学态度。

辞金融一线，赴杏坛新程

凭借扎实的专业功底和多年在银行担任内训师积累的授课经验，潘高峰通过层层考核，成功入职高校，成为大数据与会计专业讲师。身份变了，初心未改——他始终铭记上海国家会计学院“不做假账”的校训。

“我的教学理念是‘从业务中来，到业务中去’。”他将金融领域的真实工作场景、业务流程和典型案例融入课堂。他常对学生说：“审计并不是影视剧里光鲜亮丽、只坐办公室的工作。”他分享自己做信贷客户经理时的经历——“当年接触过一位肉牛养殖户申请贷款。我们需要真正走到田间地头，和养殖户面对面，核实他是否真的在养牛、有没有成熟的经验，甚至会聊到当下牛肉行情、饲料成本、牛只疫病与用药常识。这些琐碎的细节，没有真实从业经历的人很难说清。这其实就是最接地气的‘现场审计’。”

这种源于实践的教学方式，让许多原本“怕会计”的学生逐渐爱上了这门学科。他还组织学生参访母校诚信馆，强化职业道德教育，将“不做假账”的校训精神传递给一批批未来的财务人，在每位学生心中埋下诚信的种子，并激励他们在专业道路上勤学深耕、精进笃行。他常对学生说：“保持好奇，敢于尝试，你走过的每一步，其实都算数。”

EMPAcc，连接梦想与现实的桥梁

回顾自己的转型之路，潘高峰认为，正是那段从实务到课堂、从考证到深造的持续积累，让他有底气站上三尺讲台。他希望自己的经历能激励更多普通人：起点不重要，重要的是你愿意为热爱付出多少。