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source_url: "https://www.snai.edu/master/2019/1030/75883.shtml"
title: "跃动篮球，舞动青春 ——记第五届篮球赛活动"
meta_description: "2019年10月27日晚七点，上海国家会计学院第五届篮球赛在学院篮球场举行，由研究生总支部委员会主办、研究生会体育部承办，分娱乐赛和正赛两部分。娱乐赛设障碍运球和定点投篮，正赛由研一队对阵研二队，最终研一队以40:36获胜。研二队11号张海源获最佳球员称号，研究生部李虹老师为获奖选手颁奖。"
publish_date: "2019-10-30"
modify_date: "2023-12-12"
author: "上海国家会计学院"
publisher: "上海国家会计学院"
category: "社团"
language: "zh-CN"
priority: 0.5
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# 跃动篮球，舞动青春 ——记第五届篮球赛活动
> 2019年10月27日晚七点，上海国家会计学院第五届篮球赛在学院篮球场举行，由研究生总支部委员会主办、研究生会体育部承办，分娱乐赛和正赛两部分。娱乐赛设障碍运球和定点投篮，正赛由研一队对阵研二队，最终研一队以40:36获胜。研二队11号张海源获最佳球员称号，研究生部李虹老师为获奖选手颁奖。

## 一、详细说明 
（撰稿：张迎，摄影：白艺）2019年10月27日晚七点，由中共上海国家会计学院研究生会总支部委员会、共青团上海国家会计学院研究生会总支部委员会主办，上海国家会计学院研究生会体育部承办的系列篮球赛活动于学院篮球场火热开场。此次活动分为娱乐赛和篮球正赛两部分，趣味与刺激并存的活动形式也吸引到了大多数同学的积极参与。我院研究生部李虹老师出席本次活动，研究生会学术部部长梅俞莹主持活动。

本届篮球赛由娱乐赛拉开帷幕，参加障碍运球赛的十组选手运球穿过路障，以接力方式完成比赛。同学们各自使出浑身解数，场上欢笑声和惊叹声此起彼伏。由胡本玲、钱家慧、关伯卿、万绍祺四名同学组成的第五组以1分02秒获得了第一名的好成绩。参加定点投篮赛的14名参赛选手每人投篮9次，投中次数最多者获胜，税务班李阳同学以九投五中的出色表现斩获了这一环节的冠军。

娱乐赛过后，万众期待的篮球友谊赛终于正式开赛。来自研一、研二的五位首发选手分别身着黑、白球服进场，气势高涨。现场由专业裁判负责维持比赛秩序。夜里秋风渐凉，但围观的同学们热情不减，卖力地为支持的队伍呐喊助威。一声哨响，比赛正式开始。短暂的僵持后，研二队的11号球员张海源连续两个进球为球队取得了4：0的开门红，紧接着同队的91号球员屠捷也迅速得分，将比分拉至了6：0。研一队刚开始并未找到最佳状态，好在经过一系列默契的配合后，32号球员关伯卿为球队首开记录。首节比赛最后关头，研一队的2号球员何熙突破对手防线取得进球，将球队的分差缩小至4：6。

次节比赛，球场形势瞬息万变。虽然研二队伍状态火热，但研一队的33号球员朱印连续命中两个三分球，又凭借一个单刀直入的进球打出一波8分的小高潮，直接以12：10反超了研二队。之后双方有来有往，交替得分。研二队的29号球员张志恒在混战中连进三球。半场战罢，研二队保持着两分的优势地位。

中场休息环节，由我院研究生会文艺部组织的啦啦队为大家奉献了精彩的舞蹈表演，大家随音乐起舞，兼具美感与力量，成为球场上一道靓丽的风景线。随后同学们各自为自己支持的队伍进行投篮助力。最终，研一队拿下3分，研二队拿下2分，比分拉近至19：20。

易边再战，双方经过战术调整后保持着不错的进攻节奏。11号张海源同学再次打破僵局，研一队的2号何熙和32号关伯卿也紧随其后反超比分。双方内突外投，你追我赶，攻防快速交换，开始进球大战。

决胜局之前，由我院研究生会体育部副部长胡本玲同学带领的四人小分队以一曲活力四射的舞蹈秀持续点燃了大家的热情，赢得了满堂喝彩，为最后一节比赛注入了激情与能量。

末节比赛，两边火力全开，展开对攻大战。研一队33号朱印再次命中三分，同队32号关伯卿也紧跟进球，将优势扩大为6分。不过很快研二队抢回主动权，凭借10号球员方相的进球迅速抹平分差。两队陷入了拉锯战。最后四分钟，体力的透支和心态的影响使双方都略显焦灼，犯规、意外频发。关键时刻，研一队33号朱印依靠自己精准的三分球技术为球队建立起领先优势，同队3号李童突破得分立刻拉大了与研二队的差距。决战时刻，不甘落后的11号张海源命中三分追赶分差，但研一队稳扎稳打，最后一秒凭借3号李童的压哨进球将比分锁定为40：36。研一队取得了整场比赛的胜利。

三项比赛过后，研究生部李虹老师为所有获奖选手颁发奖项和奖品，本次比赛最佳球员称号颁给了表现出色的研二队11号球员张海源。彼时的对手此刻握手言和，所有的参赛选手和后勤人员一起留下了珍贵的合影。至此，本次活动在欢声笑语中落下帷幕。

## 二、引用与来源
- 原文来源：<>
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