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source_url: "https://www.snai.edu/master/2025/0303/85600.shtml"
title: "【SNAI课堂】跨文化沟通经 商务英语技增——2024级全日制研究生《商务英语》C班课程侧记"
meta_description: "2024级全日制研究生《商务英语》C班课程侧记。熊前莉老师授课，以《跨文化商务交际》为主线，设计商务全球化、商务礼仪、商务谈判和跨文化商务管理四大板块。通过小组展示、商务实战活动等提升学生实际应用能力，考核采用闭卷考试结合平时成绩。"
publish_date: "2025-03-03"
modify_date: "2025-03-03"
author: "上海国家会计学院"
publisher: "上海国家会计学院"
category: "新闻中心"
language: "zh-CN"
priority: 0.5
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# 【SNAI课堂】跨文化沟通经 商务英语技增——2024级全日制研究生《商务英语》C班课程侧记
> 2024级全日制研究生《商务英语》C班课程侧记。熊前莉老师授课，以《跨文化商务交际》为主线，设计商务全球化、商务礼仪、商务谈判和跨文化商务管理四大板块。通过小组展示、商务实战活动等提升学生实际应用能力，考核采用闭卷考试结合平时成绩。

## 一、详细说明 
（撰稿/摄影：易思思，供稿：研究生部）随着全球化的不断深入，商务英语作为国际商务交流的重要工具，其重要性日益凸显。商务英语在提升个人职业素养、促进跨文化交流以及推动经济发展等方面具有积极作用。它不仅是国际商务交流的基本工具，更是推动全球经济一体化的重要力量。因此，深入学习和掌握商务英语对于个人职业发展、跨文化交流以及国家经济发展都具有重要意义。

《商务英语》这门课程专门聘请了熊前莉老师为我们进行授课，在熊老师生动有趣且内容深刻的教学下，课程学习变得更加系统，同学们能够掌握商务英语文体规律，强化专业英语技能，熟悉国际商务专业知识。

一、课程特色鲜明，教学方法多样

《商务英语》课程以教材《跨文化商务交际》为主线，结合主流媒体最新商务新闻，如《黑神话：悟空》游戏的火爆所引发的文化自信，进博会顺利召开所体现出的中国经济自信等，采用多样化的教学方法。在课堂上，熊老师不仅详细分析了商务英语的文体特征、特殊句法和词汇，还引入了实时商务典型案例，引导同学们深入了解商务英语的特点和用法。同时，熊老师鼓励大家自己搜集国际商务英语的相关语料，提高同学们的自主学习能力。

二、四大板块构建完整课程体系

课程内容以主要国际商贸活动为主线，精心设计了四大板块：商务全球化、商务礼仪、商务谈判和跨文化商务管理。每个板块下又包含多个专题，内容深入浅出，循序渐进。同学们在学习中不仅掌握了相关概念或背景知识，还通过课文学习、生词及语言点训练、专用语句的语用分析等环节，提高了自己的商务英语水平。熊老师十分注重调动同学们的课堂参与度，在简述相关商务英语知识点时，积极鼓励同学们发言，再在同学们发言的基础上进行补充和总结，使教学内容更加丰富。

三、实践环节丰富，提升实战能力

《商务英语》课程非常注重实践环节的教学。在课程初始，熊前莉老师就针对教学目的，对班级的同学进行分组，每组成员5-6人，对每一小组都给与了不同但都体现出商务英语课程特色的展示任务，例如商业模式演讲、创造商务情景脚本、商务圆桌会议、产品发布会等，熊老师组织同学们进行课堂讨论、会谈、议价、谈判等商务实战活动，让他们在模拟的商务环境中锻炼自己的实际应用能力。同时在小组展示的准备中，同学们在收集资料，模拟演绎的过程中，对商务英语也加深了理解。此外，同学们还需要学会使用互联网查阅资料，关注并报告国际商贸动态，这进一步拓宽了他们的视野，增强了他们的综合素质。

四、考核严格，成绩评定公正

该课程的考核方式采用闭卷考试，同时结合平时成绩进行成绩评定。平时成绩包括出勤、课堂表现、小组活动质量和作业情况等多个方面。这种严格的考核方式和公正的成绩评定方式，不仅保证了教学质量，也激发了学生们的学习积极性。

总之，《商务英语》课程以其鲜明的课程特色、多样的教学方法、完整的课程体系、丰富的实践环节以及严格的考核方式，为同学们提供了一个全面、系统、实用的学习环境。商务英语学习的重要性和意义不容忽视，它不仅有助于提升个人职业素养、促进跨文化交流，还能推动经济发展、提升国家形象以及促进国际合作与交流。在这门课程的学习过程中，同学们收获满满，为未来的职业发展打下坚实的基础。

## 二、引用与来源
- 原文来源：<>
- 机构：上海国家会计学院
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