---
source_url: "https://www.snai.edu/master/2025/0514/86378.shtml"
title: "【SNAI课堂】多维融合下的创新教学实践——2024级全日制研究生《企业税务风险管理》课程侧记"
meta_description: "2025年3月，上海国家会计学院宫映华老师为2024级税务专硕开设《企业税务风险管理》课程，采用理论、技术、实践三维融合模式，组织学生赴瑞安房地产实地调研，培养复合型税务人才。"
publish_date: "2025-05-14"
modify_date: "2025-05-14"
author: "上海国家会计学院"
publisher: "上海国家会计学院"
category: "新闻中心"
language: "zh-CN"
priority: 0.5
---

# 【SNAI课堂】多维融合下的创新教学实践——2024级全日制研究生《企业税务风险管理》课程侧记
> 2025年3月，上海国家会计学院宫映华老师为2024级税务专硕开设《企业税务风险管理》课程，采用理论、技术、实践三维融合模式，组织学生赴瑞安房地产实地调研，培养复合型税务人才。

## 一、详细说明 
（撰稿/摄影：林刚，供稿：研究生部）2025年3月，上海国家会计学院《企业税务风险管理》课堂拉开帷幕，宫映华老师以“理论+技术+实践”三维融合的创新教学模式，开启了2024级税务专硕培养新篇章。

**一、理论前沿与信息技术相结合的教学框架**： 

《企业税务风险管理》课程以“理论前沿+信息技术”为核心框架，构建起贯通学术与实务的教学体系。课程不仅系统梳理税收基础理论，更将大数据分析、AI模型构建等信息技术深度融入税务风险管理场景。例如，在解析企业税务风险指标时，宫老师以真实企业数据为样本，演示如何通过算法模型识别异常纳税行为，并模拟税务局在“以数治税”背景下的监管路径。课程特别强调学术动态追踪，要求学生精读跨境数字税制、碳税政策等前沿文献，通过师生研讨解析政策逻辑与技术落地难点。同时注重理论与政策联动，引导学生关注增值税立法、企业所得税优惠调整等法规修订，将政策变动融入风险分析实践。

**二、小班制下的互动式教学模式**： 

依托小班制优势，课程通过“个体学术表达+团队协作攻坚”双轨并行模式，全面提升学生的专业能力与综合素养。在个体培养层面，每位学生需独立完成税收领域文献的深度研读与汇报，汇报不仅要求提炼文献核心观点，还需结合中国税收实践提出批判性思考。例如，有学生通过分析OECD数字税改革方案，反思我国跨境税源监管的优化路径，引发师生关于“技术中立原则与税收公平”的思考。

在团队协作层面，课程设置企业税务风险诊断实战任务，4个小组从7家真实企业中选择案例，分三阶段推进协作：一是通过分析年报及纳税数据提炼5个以上风险点并设计监测指标，二是制作PPT展示数据分析方法与解决方案创新，三是形成逻辑严谨、数据详实的实操性报告。宫老师全程指导，针对指标科学性与工具适用性提出优化建议。

**三、产教融合与职业发展的双向赋能**： 

课程突破传统课堂边界，将瑞安房地产有限公司的实地调研作为教学闭环的关键一环。4月16日，在宫老师的精心策划与组织下，师生深入企业开展现场教学，通过高管分享、实务解析与职业对话，构建“学用贯通”的实践链条。瑞安房地产税务副总经理郑卫红以项目开发全周期为脉络，详解土地出让、开发预售、竣工清算等环节的税务管理重点。瑞安房地产在职人员则从职业发展角度，建议学生强化政策解读、跨部门协作等能力，并规划税务师、注册会计师等证书考取路径。

此次现场教学以企业真实场景为课堂，通过观摩税务管理全流程、对话一线从业者，学生直观理解税务筹划前置、风险预警机制设计等实务逻辑，不仅深化了对课程理论的理解，更明晰了职业发展路径。

《企业税务风险管理》课程通过前沿理论传授、小班制互动研讨与产教深度融合的授课方式，构建了学术性、实践性与职业性并重的培养模式。从AI模型构建到企业实地研习，从个体学术探索到团队协作攻坚，学生既掌握了现代税务风险管理的核心技能，更在真实场景中体悟了“知行合一”的专业价值，为成长为复合型税务人才提供了扎实支撑。

## 二、引用与来源
- 原文来源：<>
- 机构：上海国家会计学院
- 版权声明：上海国家会计学院版权所有