（撰稿/摄影：王思佳，供稿：研究生部）三月春风轻拂，假期实习的忙碌与充实悄然退场，《审计理论与实务》课程翩然而至。在袁敏老师与宋德亮老师的悉心引领下，同学们一同踏上这段知识与实践深度融合的精彩旅程，收获了满满的成长与感悟。

一、文献研讨拓思路，理论探索促提升

课程初期，袁老师精心策划文献小组汇报环节，为同学们搭建了深入探索审计理论的平台。同学们依据自身兴趣，从袁老师提供的文献库中选取论文，开启文献研究之旅。小组成员分工明确，在大量文献中检索、筛选、分析，通过多次讨论交流，提炼出核心观点，并精心准备汇报材料。同学们通过汇报与其他同学分享自己小组的研究成果，并与袁老师展开深入探讨。

二、光影定格审计路，实践体验悟真知

为了让同学们更真切地感受审计实务的本质，宋老师别出心裁地组织了微电影拍摄活动，同学们迅速组队，从构思贴合审计实际的脚本，到分配角色排练、实地走访模拟场景拍摄，全程倾注心血。镜头前，同学们化身审计人员，演绎着工作中的挑战与坚守；镜头后，团队成员紧密配合，用光影记录下对审计工作的理解与感悟。这一场充满创意与实践的微电影之旅，让审计知识不再停留在书本上，而是真正“活”了起来。

三、案例视频双结合，实践认知再深化

教学过程中，袁老师选取了一系列经典审计案例，引导同学们剖析案例背后的审计理论逻辑。每个案例都如同一个窗口，让同学们看到审计理论在实际工作中的应用，加深了对理论知识的理解。宋老师创新性地引入电影教学模式，将同学们带入精心构建的案例场景之中，以极具沉浸感的方式全方位呈现审计过程中可能出现的各种陷阱、困境以及应对策略，让同学们得以直观且深入地了解真实的审计世界。案例分析与电影教学相互补充，帮助同学们构建起扎实的审计知识体系，为未来从事审计工作奠定了坚实基础。

四、师生互动共成长，课堂氛围显活力

课堂上，两位老师秉持开放包容的教学理念，鼓励同学们积极提问、自由表达观点。每一次思想的碰撞、观点的交流，都促进了知识的传播与共享。课前，同学们在微信群中分享学习心得，互相启发；课堂上，回顾分享的环节进一步激发了大家的学习热情，营造了浓厚的学习氛围。在这样的互动中，我们与老师形成了紧密的学习共同体，课堂充满了生机与活力。

这一学期的课程转瞬即逝，《审计理论与实务》课程为同学们打开了审计知识的大门。袁老师和宋老师凭借深厚的专业功底，将审计知识与实际案例、视频教学相结合，使课堂既有理论深度，又有实践指导意义。相信在未来的工作中，同学们能够运用所学知识，书写属于自己的辉煌篇章。