（撰稿/摄影：祝文慧，供稿：研究生部）在充满朝气与思辨氛围的SNAI校园，《新时代中国特色社会主义理论与实践》课程于2025年11月1日正式开课，为2025级全日制研究生开启了一场理论溯源与实践探索的思想之旅。这门为期四周的核心课程，由张锋书记亲授领航定向，由郑功老师、钟世虎老师联袂讲授，以“理论精讲+反转课堂”的多元模式，引导2025级新生深度领会新时代中国特色社会主义的理论精髓与实践要求，为培育兼具家国情怀与专业素养的时代新人夯实思想根基。

一、领航启智：明势知责，锚定青年成长航向

张书记在课堂中指出，为破解理论学习“抽象难懂、学用脱节”的痛点，本课程在传承原有优质教学模式的基础上，升级打造了“翻转课堂”的互动教学体系，彻底打破“教师主讲、学生旁听”的传统模式，让理论学习成为主动探索的过程。课程要求同学们以个人为单位，围绕“共同富裕的实践路径”“绿色发展与高质量发展协同推进”等核心主题，提前开展文献研读与热点调研，在课堂上展示交流；同时设置“跨组点评+教师点拨”环节，推动观点碰撞、深化理论认知。

这种互动模式不仅充分调动了同学们的参与热情，更在课前准备、逻辑梳理、表达辩论的过程中，锻炼了同学们的表达能力、逻辑思辨能力与辩证性思维，真正实现了“在讲述中深化理解，在互动中共同提升”的目标。

二、教学创新：多维互动，激活理论学习活力

课程开篇，郑老师以“新时代青年的理论素养与使命担当”为核心，为我们2025级研究生带来了一堂兼具思想深度与现实温度的开班第一课。他结合当前国家发展新形势与研究生培养新要求，深刻阐释了《新时代中国特色社会主义理论与实践》课程的核心定位——这不仅是一门必修的理论基础课，更是一堂锤炼党性、明晰方向的“成长必修课”。

在具体授课中，两位老师各有侧重、优势互补，结合2025年以来的国家发展新实践、新政策、新成果，让抽象的理论变得鲜活可感、贴近现实。郑老师聚焦国际关系，社会治理两大领域，凭借对宏观政策的精准把握与丰富的实践案例储备，在国际外交板块，他立足2025年国际形势新变化，解读人类命运共同体理念的时代价值与实践路径，帮助同学们树立正确的国际视野；在社会治理领域，他以基层社区治理、公共服务优化等具体实践为切入点，详细讲解共建共治共享的治理理念如何落地生根，让同学们深刻理解 “以人民为中心” 的发展思想在基层治理中的生动体现。

三、内容深耕：全域贯通，构建系统理论体系

钟世虎老师则在经济发展与人工智能发展领域展现了深厚的学术造诣。他立足2025年经济发展新变化，分析AI人工智能对人类的帮助，引发同学们深刻的思考。依托深厚的学术积累与丰富的教学经验，郑老师、钟老师为同学们构建了“全域覆盖、重点突出、学用衔接”的课程内容体系。课程以新时代中国特色社会主义理论体系为核心框架，全面覆盖政治建设、经济发展、文化传承、社会治理、生态文明、国际外交六大关键领域，遵循“理论内涵—发展脉络—实践案例—未来展望”的逻辑主线，层层递进地解读理论在新时代的创新发展与实践应用。

授课过程中，老师们紧密结合2025年以来的国家发展新实践，让理论学习更具时代感与针对性：在经济领域，解读新质生产力培育与现代化产业体系构建的内在关联；在生态领域，结合最新生态保护成果阐释“绿水青山就是金山银山”的深刻内涵；在社会治理领域，通过基层治理创新案例讲解共建共治共享的治理理念。系统的授课形式让大家跳出了理论碎片化认知的局限，形成了对新时代中国特色社会主义理论体系的整体把握，深刻理解了理论指导实践的现实力量，为未来将专业学习与国家发展需求相结合储备了扎实的理论知识。

四、结语笃行：知行合一，勇担时代使命

时光飞逝，为期四周的《新时代中国特色社会主义理论与实践》课程圆满收官，但大家的理论学习与实践践行之路才刚刚启程。作为新时代的青年学子，同学们在课程中不仅系统掌握了理论知识，更在研讨与实践中坚定了理想信念、明晰了奋斗方向。

站在新的人生起点，同学们深刻认识到，理论的生命力在于实践。未来，大家将把课程所学内化为精神动力、外化为行动自觉，主动把个人专业发展融入国家现代化建设大局，在学术科研中深耕细作，在社会实践中担当作为。以社会主义核心价值观为引领，用理论智慧破解发展难题，用实干精神回应时代召唤，在各自的专业领域发光发热，以青春之朝气、奋斗之姿态投身民族复兴伟业，书写属于2025级研究生的时代答卷。