（撰稿/摄影：肖文怡，供稿：研究生部）学院开设《审计职业道德》课程，由位豪强、毛育晖、苏宏通三位老师进行授课，通过教师系统讲授、学生小组研讨、业界专家进课堂、案例影片观摩等多元教学形式，引导学生在真实情境中体会审计职业的伦理责任。课程历时四节，从理论溯源到现实警示，层层递进，为同学们上了一堂生动的职业道德课。

一、溯本清源，夯实职业道德基础

位豪强老师从“会计”二字的渊源讲起，引述《史记·夏本纪》：“自虞夏时，贡赋备矣……禹会诸侯江南，计功而崩，因葬焉，命曰会稽。会稽者，会计也。”大禹“会稽”的典故，将“会计”与“考核功绩、诚信记事”的传统相连，为整门课定下“以德立信”的基调。

课程围绕注册会计师业务与职业规范概述、职业道德原则及应用、国家审计与职业道德、独立性等方面进行展开，位老师首先梳理了注册会计师行业的基本情况，展示了行业图景，明确了鉴证业务与相关服务的边界。为将准则落到现实，位老师以“德勤华融”案以及“恒大案”展开案例教学。各小组围绕这些案例展开研讨。汇报中，同学们从不同视角切入，深入分析探讨审计师应如何坚守职业怀疑。 

二、溯源立本，业界专家谈德性与诚信

为了让同学们接触到行业的前沿视角，学院邀请天健会计师事务所副总裁兼湖南分所总经理毛育晖老师走进课堂，从理论与行业双重视角为同学们授课。毛老师从亚里士多德的德性论讲起，阐释其作为审计人职业品格的思想渊源；随后聚焦诚信这一行业存续的根基，通过对比国内财务造假案例与安然、安达信事件，让同学们看到德性论与“不做假账”并非书斋空谈，而是审计人守住信任的职业锚点。 

三、沉浸思辨，影片教学探讨“审计陷阱”

为了更好引导同学们进行职业判断，苏宏通老师组织同学们观摩了“审计陷阱”主题教学影片，让同学们跳脱出书本，贴近审计实务的现场。观影后，同学们围绕减值测试、CGU划分、利用专家工作等影片中的核心议题分组讨论。这些原本停留在准则条文中的术语，在影片中变成了有压力、有博弈、有利益纠缠的真实抉择。大家更真切地认识到，审计不是坐在办公室里机械填制底稿，而是在复杂的商业情境与人际张力中守住专业判断。 

整个课程实现了从理论到实务的贯通，深化了产教融合，为学生筑牢职业操守的根基，也让同学们在未来执业路上始终保持职业怀疑，坚守初心。