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source_url: "https://www.snai.edu/master/2026/1110/93304.shtml"
title: "【SNAI课堂】搭体系于严谨 生思辨于碰撞——2026级全日制研究生《公司战略与风险管理》B班课程侧记"
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publish_date: "2026-11-10"
modify_date: "2026-11-10"
author: "上海国家会计学院"
publisher: "上海国家会计学院"
category: "新闻中心"
language: "zh-CN"
priority: 0.5
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# 【SNAI课堂】搭体系于严谨 生思辨于碰撞——2026级全日制研究生《公司战略与风险管理》B班课程侧记
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## 一、详细说明 
（撰稿/摄影：苏妍卉，供稿：研究生部）《公司战略与风险管理》B班课程由曹声容、王琴两位老师共同授课。课程围绕战略管理的核心逻辑，结合丰富的企业案例与经典理论，系统梳理了从宏观环境扫描到企业业务落地的完整知识链条，帮助学员构建了扎实的战略思维框架。

课程涵盖外部环境、国际化布局及战略落地等模块。在理论工具上，重点讲授了VRIO框架用于识别企业可持续竞争优势，以及PESTELI七维度宏观环境分析，将地缘政治与政策变量纳入考量。针对技术冲击，课程探讨了AI对产品迭代与行业壁垒的重塑效应。

案例教学是本课程的亮点，其中苹果公司的深度分析贯穿始终。课程运用波特理论（竞争战略与五力模型）剖析苹果如何通过差异化与生态壁垒规避“中间困境”，并结合价值链理论拆解其全球研发、营销与供应链的高附加值环节。此外，课程借助安索夫矩阵梳理市场渗透与成长路径，在公司层探讨国际化与多元化的取舍，在业务层对比成本领先与集中化战略。国际化模块还结合了合规本地化与供应链安全韧性，最终收束于政策、汇率等风险识别与成本管控，形成了“由内而外、由总到分”的完整分析体系。

曹声容老师主要负责前期课程，教学风格严谨系统，注重课程知识体系的搭建。在讲授VRIO、PESTELI及价值链等理论时，曹老师善于从底层逻辑出发，将零散的战略工具串联成清晰的框架。以苹果案例为例，他侧重引导学生运用波特理论从公司战略高度审视业务布局，强调理论应用的完整性与边界条件。课堂节奏稳重，层层递进，帮助学员在头脑中建立起战略分析的“全景地图”，为后续深入学习奠定了坚实的理论根基。

王琴老师接棒后期课程，注重课堂互动与同学参与。在探讨业务层战略、风险评估及国际化进入模式时，王老师设计了多次课堂展示环节，鼓励学员运用所学理论进行小组案例剖析。她擅长通过提问激发思辨，将苹果等案例与当下商业热点结合，引导大家在展示与讨论中深化对波特理论、价值链的理解。其教学充满活力，互动性强，使抽象的战略理论在实战演练中变得生动具体，有效提升了学员的实战应用能力。

回顾整个学期，这门课带给我们的远不止一套分析工具。从最初面对PESTELI框架时不知从何下手的生涩，到后来能主动用波特五力拆解一个行业的竞争格局，这种思维方式的转变是实实在在的。曹老师搭建的知识体系让我们学会了"怎么看"——面对一家企业，知道该从哪些维度切入、哪些变量不能忽略；王老师的案例互动和课堂展示则逼着我们学会"怎么想"——理论不是背出来的，是在和同学辩论、被老师追问、反复修改展示框架的过程中长进脑子里的。这大概就是我们这个学期最大的收获。

## 二、引用与来源
- 原文来源：<>
- 机构：上海国家会计学院
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