博士访谈系列：

　　当会计（数据分析）MiM项目的学员们毕业后，他们常被誉为数字时代的商业洞察者——善用工具、精于分析、能解构智能财务的复杂图景。而在这群人中，有着一批更安静的探索者，他们选择走进学术的森林，在博士道路上延续他们对知识与真理的追问。

　　这并非一次即兴的转身，而是一场从“看见问题”到“追问根源”的勇敢奔赴。在MiM的课堂里，他们曾亲手处理真实数据、模拟商业决策、拆解智能系统背后的逻辑。正因如此，MiM课堂悄悄点燃了他们心中的那簇火。

　　为此，我们邀请了数位读博的学员，分享他们申博之路的跋涉与风景。所有故事背后，都呼应着同一种力量：MiM所赋予的，从来不只是方法工具，更是一副“思维的透镜”——能敏锐感知现实议题，能严谨架构分析路径，更能持续追问“为什么”与“还有什么可能”。 正是这副透镜，让他们在学术的门前，既有扎根的底气，也有眺望的勇气。

 

 

初心萌发：是什么契机促使你决定攻读博士？

　　关于攻读博士的初心，其实并不是一个非常突然的决定。在此之前，我曾在公司从事过一段时间的财务相关工作，这段经历让我对企业运作有了更直观的认识，但也逐渐意识到，相比长期在一家企业中从事具体业务，我更向往站在讲台上，用自己的语言把自己的学术知识和人生经验传授给学生们。学术研究与教学在我看来具有更大的自由度和延展空间，可以持续围绕不同问题展开探索，这种不断学习和深入思考的过程让我感到更有自我选择空间。

　　在MiM项目学习过程中，我也受到教授们的启发，逐渐明确读博的想法。课程中，许多教授都会结合前沿技术与现实案例进行讲解，例如智能汽车、平台算法以及会计和财务领域，正在发生的智能化流程变革。这些内容不仅与专业高度相关，也真实地展现着现实世界的发展革新。在会计专业背景的基础上接触到数据分析与技术应用，让我感受到学科交叉所带来的前沿性和现实意义，也是在这一过程中，逐渐激发起了我对会计实证研究的兴趣。

 

基石作用：回望申博历程，MiM为你提供了哪些帮助或优势？

　　虽然MiM项目为我提供的并不是传统意义上系统化的科研训练，但它在多个层面为我打下了重要基础。一方面，硕士阶段我从教授，同学身上能不断接触到各行各业的最新资讯，让我对前沿话题保持了较高的敏感度和关注度。

　　博士申请中，研究计划的准备尤为关键，而研究主题的选择本身就是一个具有挑战性的过程。在这个最初的环节，正是需要对最新动向和话题的敏锐度和洞察力。并且能够优先于别的科研人员，提出自己的创新点，进行深入研究。另一方面，课程和研究训练中涉及的数据分析方法，为我后续开展实证研究提供了必要的基础。

　　在博士申请阶段，这种学术背景也会让导师对我在数据分析与实证研究方面的潜力加分。此外，MiM的学习经历让我逐渐形成了一种将现实问题与学术研究相结合的思维方式，这对后续撰写研究计划和与导师沟通都起到了积极作用。回头看，我反而觉得读博并不是只属于背景最“学术化”的人，而是更适合那些愿意长期学习、能够接受不确定性、并且愿意为一个问题反复投入精力的人。

 

路径指南：申请博士需要系统进行哪些准备？

　　在博士申请的实际过程中，我深刻体会到努力与运气同样重要。相比传统的三年制学术型硕士，MiM项目出身的同学们在科研训练上的起步会相对较晚，这也意味着需要通过自我补充和主动学习来弥补差距。博士申请与本科、硕士阶段最大的不同在于其高度的弹性和主观性，导师的研究兴趣、名额情况以及双方的契合程度都会直接影响结果。因此，选择导师并且与导师的沟通显得尤为关键，甚至可能需要围绕某些导师的研究方向写特定的研究计划，而不仅仅是使用同一份研究计划同时申请不同导师。在这一过程中，信息搜集、研究方向匹配以及持续沟通都非常重要，也需要对可能出现的不确定性保持理性预期。各方面条件都匹配才能成功找到一名导师。

　　按照我自己的故事来说，我一开始申请了4家学校，也参加了4场和导师们的面试，但是因为时间，条件等原因，最终我都没有顺利完成所有申请流程。有的是因为研究方向不匹配，有的是因为学校走流程用的时间太长，还有的是因为我希望能够去更好的学校等等。后来离新学期开学还有5个月的时候，我打听到了我现在学校的导师还可以加一个博士生名额。于是我为了这位导师，去看了他发表过的所有论文，并且专门地紧急地写了符合他研究方向的研究计划，并且进行面试。后来很顺利也很幸运地在一个半月内获得了我们专业最后一个博士名额。现在回看整个过程，我会建议有读博意向的同学尽量更早开始思考研究方向，早点和导师建立联系并套磁，并提前接触文献和方法训练，这会让后续申博更加从容。这段经历也让我意识到，申博过程并非线性推进，而是充满调整与等待，需要对不确定性有足够的心理准备。

 

博士生活：进入博士阶段后，你有哪些深刻的体会或感悟？

　　因为博士学习有别于以往任何阶段的课程型的学习，我也重新塑造了自己的学习机制，不断稳定心态。因为简单来讲，如果把读博比作是一个需要花费数年的一个自己独立主持的项目，不确定因素实在太多了，需要一颗强心脏。没有教科书告诉你怎么做，做得对不对，需要做多久。而且这个项目随时可能因为种种原因要终止重新来过。比如，从选择研究计划的主题开始，要思考研究什么，搜索有没有前人研究，前人研究有哪些成果，我可以在前人基础上做哪些延展性研究，数据是否可获取等等。在研究过程中如果别人的创新点和你类似并且先发表了，那可能你就需要思考新的创新点了。有的同学会被导师否定掉很多次题目，甚至有的同学花了一两年时间准备开题，但是依旧被否定题目，都可能是常态。所以我觉得要“快，新，活”，快速展开热门话题研究，锁定自己的科研成果；有独特创新点；随时动态调整过程中的问题。

　　科研过程中，学习的深度和广度都远超以往，始终存在需要不断补充的新知识新技能。一直在发现问题，解决问题。博士阶段的学习方式更加依赖自我探索，需要主动阅读文献、独立推进研究，并在与导师讨论，同学交流，学术答辩的过程中逐渐成长为自己研究领域的“专家”。

　　如果是在国外攻读博士，还会经历不同学术文化与研究视角的碰撞，与来自不同国家的研究者围绕同一问题进行比较和讨论，是特别又有趣的经历。尽管读博并非始终充满轻松与成就感，更像是一场需要长期投入和自我调节的过程，但当遇到一个既感兴趣又具有现实意义的研究问题时，能够感受到自身研究所带来的价值，也会成为支撑我继续前行的重要动力。