（撰稿人：柯武敏）考生“揭榜论文选题”是上海国家会计学院审计专博培养项目一个“颠覆式”创新。为落实全国审计教指委审计专博研究生培养目标即“用科学理论和方法解决审计领域重大理论与实践问题”的要求，学院设计了集“理论、原理、方法、工具”于一体的“学位课、实践课、思政课、专题课”在内的培养方案、教学大纲和落地“教案”，采取问题导向、目标导向、结果导向的培养路径逻辑，在“学术规范与论文写作”专题首开“博士工作坊”教学模型，这一教学探索为“专业博士”培养取得重要经验。

        学院“学位课”采取课程组长负责制，“学术规范与论文写作”专题由白晓红副院长担任。该专题教学模型为：专题授课+集体答疑+论文实训（博士工作坊）：博士工作坊之前的1月17日，在专题授课环节，5位老师集体授课：论文写作导言+六种学位论文和17种实践成果规范+文献研究方法+数量分析方法+审计准则起草专题；1月17日晚6：00-10：30，集体答疑（5位论文老师+特邀1位审计学术研究方法专题课老师）在申请阶段论文选题和万字研究设计的基础上，对每位学生提出的当前论文写作中遇到的难点问题进行分析和解答。

        1月18日全天，首个博士工作访的写作实训课，先由8名学生分享、9名学术导师线上线下点评指导。作为教学模式创新的尝试，本次工作坊由白晓红副院长亲自牵头策划，采用“研究汇报+问题会诊+精准点评”的特色模式， 8名博士生依次登台，结合本学期课程学习体会，围绕各自研究计划展开系统汇报，内容涵盖研究主题界定、理论框架构建、研究方法设计、阶段性进展、预期创新成果及当前面临的难题。院内博导、副博导、专任教师及院外专家9位教师，依托其在自主知识体系构建、审计学科创新等领域的深厚积淀，为博士生课题研究提供全方位、深层次的学术赋能。不同于传统课堂单向灌输的授课模式，本次工作坊紧扣精准对焦、深度研讨的要求，全程突出双向互动、思维碰撞的议程设计，节奏紧凑且高效。

         每位博士生汇报结束后，现场专家团随即开展点评与问题会诊。在场老师既聚焦学术规范与研究逻辑，从基本理论、基本原理、基本逻辑、基本方法的适用性、原创性、创新性等层面提出针对性修改建议；又着眼研究的AI技术应用、嵌套支撑方法与路径优化，提供切实可行的实操指导；结合最新行业法律框架、政策导向、发展动态与实务案例，补充前沿信息与实践视角，有效打通了学术研究与审计实务之间的壁垒。在场导师团细致入微的点评、鞭辟入里的分析，不仅回应了博士生在研究中遇到的困惑，更在论文写作规范、研究价值升华、理论创新等方面给予了针对性指导，为博士生论文的高质量完成提供了精准的指导。

         白晓红副院长作为本专题组长，对博士生本学期在学术研究、课程学习与实践探索等方面取得的阶段性成效给予充分肯定。针对下一阶段的学习研究工作，她提出六点要求与期望。一是锚定育人定位，明晰研究方向。学院始终以“为党育人、为国育才”为根本目标、立德树人为宗旨，聚焦国家治理与审计监督体系现代化下的重大理论与现实议题，引导博士生紧扣社会转型趋势与行业实践需求开展研究，避免脱离实际的空谈。二是勇于理论创新，构建自主知识体系。倡导博士生敢于突破传统范式、审视既有理论的适配性与完善空间，在充分借鉴中外前沿研究成果的基础上，深度领悟习近平新时代中国特色社会主义思想、“两个结合”重要论述，着力打造具有辨识度的标识性学术概念，构建逻辑严密的闭环式研究框架，为审计自主知识体系建设注入鲜活力量。三是强化多元能力，夯实学术研究根基。推动博士生深化学位课程学习与论文研究的有机衔接，熟练运用数据工具与跨学科研究方法提升研究质效；同时依托学学相长、教学相长、创新理论与实践需要等“投入、产出、综合”交互式学习载体，锤炼研究的系统性与实操性，实现理论素养与实践能力的双向提升。四是搭建多维平台，全方位助力成长成才。学院将进一步统筹资源，安排深入调研、导师一对一指导、1+5导师制等安排，为优秀学术论文提供出版支持等配套保障，持续为博士生的学术发展保驾护航。五是寄予殷切期望，强化使命责任担当。希望全体博士生以“大弟子”的标杆、标准严格自我要求，正视论文写作过程中的困难挑战，科学统筹工作与学业的关系，全力以赴潜心钻研，力争产出高质量、有分量的研究成果，不负个人理想与学院的殷切期许。六是彰显培养成效，赋能职业发展。本学期8名博士生成果丰硕、捷报频传：3人获中高层职务晋升、2人获评高级职称，职业发展稳步进阶；短短四个月斩获包括立法建议、部省课题、教学案例、智库报告、入选和获奖论文等在内的10余项科研成果，学术产出初见锋芒；多人获评行业优秀党员、卓越会计师等荣誉，或完成财政部国际化高端会计人才培养项目、受聘硕士兼职指导教师和实践导师，行业影响力持续提升，充分印证学院“学术赋能实践、研究助力成长”的“专业性复合型应用化”培养理念凸显的成效。

         作为本学期最后一次授课活动，本次工作坊也成为师生“共话成长、感恩同行”的温馨时刻。2025级审计专博班全体学生由衷感慨，学院党委为首届审计专博班倾注了大量资源，从课程体系的精心设计到实践平台的搭建赋能，从导师团队的协同指导到学术活动的对接，每一处细节都体现着学院的用心与关怀。第一学期安排了50个模块教学内容，国际国内、校内校外、学术教师与行业教师共39位老师参与授课，其中学位课9门、专题课4门、思政课1门、实践课1门，特别是习近平新时代中国特色社会主义思想、数字化审计机理与应用、产业和行业与商业模式、论文写作等课程创新采用了翻转课堂、锵锵三人行、博士工作坊等教学模式，各专题与模块教学普遍采用互动教学、集体答疑、专家对话等教学方式。同学们表示，经过一学期的系统学习，在理论、原理、工具特别是研究方法上获得体系化提升，更在师生互动和同窗交流中形成了教学相长、学学相长的“学术共同体”，一次次头脑风暴注入新知识、新技能、凝练实务经验、思考职业价值观，不同审计领域的研究视角相互碰撞、跨行业实践经验彼此分享、学院科研智库教学实践的参与和产出，拓宽了国际视野、学术视野和研究视野，实现了工作实践的深度思考和成果转化、专业素养协同提升与学术能力突飞猛进的多重收获。